1 2011年高校教师资格考试培训资料
一、单选或判断
教师职业道德部分
道德由一定的经济关系所决定。
在阶级社会中,道德具有鲜明的阶级性。
道德以善恶为评价标准。
在阶级社会中,一个人的行为究竟是善还是恶,主要是以自己所属阶级的阶级利益为判断标准的。
传统习惯是人们在社会生活中逐步形成的、习以为常的行为方式和道德风尚。
教师道德的社会影响比其他职业道德影响更广泛、更深远。
教师职业道德对社会成员也具有教育价值。
教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
教师职业道德既是一种行为规范,又是一种文化现象。
10、内心信念是人们发自内心的道德义务的真诚信仰和强烈的责任感,是人们对自己行为进行善恶评价的精神力量。
11、认真学习和践行教师职业道德基本原则,是做一名合格教师的起码要求。
12、道德是一种社会现象。
13、教师职业道德基本原则是教师职业道德的灵魂。
14、忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。
15、集体主义是社会主义道德的基本原则。
16、教师职业道德规范和范畴是教师职业道德基本原则的展开、补充和具体化。
17、职业道德的基本原则是阶级道德基本原则的具体化。
18、教师职业道德基本原则是区别于其他类型教师道德体系的根本标志。
19、在教师职业道德体系中,教师职业道德基本原则占据提纲挈领的统帅地位。
20、教师职业道德
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