ERP 沙盘模拟实验教学探讨.pdfVIP

财会月刊 全国优秀经济期刊 · ERP 沙盘模拟实验教学探讨 陈 莉 渊河 财经学院 郑州 450002冤 】 。本文指出了 【摘要 ERP 沙盘模拟实验已 为经济管理类专业学生的必修实验课之一 ERP 沙盘模拟实验教学过程 中存在的问题，并结合ERP 沙盘模拟实验教学谈了几点个人体会。 【关键词】ERP 沙盘模拟实验 虚拟企业 战略意识 预算能力 随着高校实践教学的开展，高校实践教学重点从专业技 运用无从下手。 能的培训转向对学生进行综合素质和创新能力的培养。很多 4. 学生动手能力差。在 ERP 沙盘模拟实验过程中，首先 （ ，易犯一些低级错误。比如 高校都把企业资源计划 ERP）沙盘模拟实验列为经济管理类 很多学生的做账能力相对差一些 专业学生的必修实验课之一。ERP 沙盘模拟实验通过模拟沙 “在建工程”和“固定资产”是同学们非常熟悉的两个会计科 盘将现代企业经营与管理技术ERP 结合起来，让学生在游戏 目，对当年未完工的生产线理应记入“在建工程”科目。说起来 中学习，为学生理解企业实际运营和ERP 实施提供了一个实 简单的内容做起来就出现问题了，多数同学会毫不犹豫地将 战仿真平台。 其记入“固定资产”科目；计提的固定资产折旧费会用现金支 一、ERP 沙盘模拟实验教学 存在的问题 付；企业净利润已为负数时，还在认真地计算应纳所得税；财 1. 各虚拟企业的职责分工不明确，缺少团结协作。笔者 务报 不平。这些错误的出现，充分说明学生的动手能力差， 在实际教学中发现，在实训中往往出现各职能部门虚职、 理论与实践的脱节较为严重。其次缺乏基本的现金预算，产生 CEO 一肩挑的局面。最典型的情况就是销 主管和生产主管 不必 的融资费用。在模拟实验中，主要通过四种方式筹集资 缺乏沟通，在没有掌握准确产量信息的情况下，单独进行大量 金，即长贷、短贷、贴现及高利贷。从这些资金筹集方式看，资 的广告投入，盲目选单，进而导致不必 的合同违约。 金成本相差悬殊。学生在实训中往往缺乏基本的现金预算，事 2. 不熟悉实验规则。实训过程中，从介绍规则到模拟企 先不考虑长贷和短贷的使用，喜欢在面临现金断流时采用应 业六年的经营过程只有三天时间，紧迫的时间使得学生在经 收账款贴现的方式融通资金，以至于产生了不必 的高额融 营开始时对规则把握不透，往往在不能完全理解规则的前提 资费用。 下就匆匆动手，不能充分考虑战略。 5. 没有及时了解其他小组的产品开发情况。了解其他团 比如课堂教学中，第一年经常出现广告大战，学生不惜投 队的经营状况，如调查竞争对手的产能和现金流量状况、产品 入高额的广告费用去抢占市场。“市场老大”这一规则使学生 及其市场开发情况等是制定竞争方案的基础，但是典型的 在第一年 靠投入高额广告费占据市场老大地位，同时结合 现是学生闷头做自己的，极少到其余组进行商业情况调查。这 订单、产能安排生产，必 时依靠高额贷款来扩大生产规模， 导致各组的市场开拓和产品开发往往很集中，出现某个市场、 使销 规模达到第一。但市场老大地位不是一成不变的，如果 某个产品竞争激烈，而部分市场、产品无人问津的情况，导致 以后年份订单策略失误，别的团队占据市场老大地位，就很难 竞争效率低下。 继续保持首位。而如果第一年不争市场老大地位，前期可减少 二、开展ERP 沙盘模拟实验教学的体会 广告费投入，积聚力量扩大生产规模和进行产品研发，在充分