专题17 营养物质的消化和吸收.docVIP

2010生物中考试题汇编十七——营养物质的消化和吸收 一、选择题 1.（2010承德）17. 下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是（ ） A.唾液和胃液 B.肠液和胰液 C.胆汁和胰液 D.胃液和肠液 全品中考网 2.(2010十堰)77．人体内吸收营养物质的主要器官是 A．口腔 B。胃 C。小肠 D。大肠 答案：C 3.（2010济南）28.消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺体分泌的？ ①唾液腺 ②胃腺 ③肝脏 ④肠腺 ⑤胰腺 A.②④⑤ B.①④⑤ C．③④⑤ D.①③⑤ B.需要适宜的温度 C.只对一种物质起作用 D.效率很高 答案：B 5.（2010莱芜）7．下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，ab分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是 A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖．②与③都只含一种酶，但酶种类不同D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所下表是实验记录， 甲 乙 丙 丁 加入物质 浆糊 唾液 唾液 盐酸 唾液 唾液 37℃ 37℃ 100℃ 0℃ 时 间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 不变蓝 变蓝 变蓝 变蓝 A．探究唾液能否消化淀粉 B．探究淀粉遇碘能否变蓝色 C．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响 D．探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响 答案：B 14．(2010福州)5．人体消化食物、吸收营养物质的主要场所是 A．食道 B．胃 C．小肠 D．大肠 答案：C 15.（2010韶关）15．将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内，搅拌均匀，再将两支试管放在37℃的温水中10分钟；之后取出试管并滴入碘液，发现A不变蓝、B变蓝。该实验可以得出的结论是 Ａ．唾液不能使淀粉发生变化 　　　　　　B．唾液可以将淀粉转变成麦芽糖 Ｃ．唾液可以将淀粉转变成葡萄糖 　　　　 D．唾液可以将淀粉转变成其他物质 答案：B 16.（2010海南）25.某兴趣小组做“探究馒头在口腔中的变化”实验时，设计了两组实验（如下表） 编号 加入物质 控制条件 检验方法 ① 馒头碎屑+ 2ml唾液 充分搅拌；37℃水浴10分钟 加2滴碘液 ② 馒头碎屑+ 2ml清水 充分搅拌；37℃水浴10分钟 加2滴碘液 该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作，实验结果是①和②号试管都 变蓝，这与实验目的不相符。为此，实验小组再对实验设计进行讨论分析。你认为他们应考 虑的因素是 A．馒头碎屑的量 B．水浴的温度 C．搅拌的影响 D．滴加碘液的量 答案：A 二、识图分析题全品中考网 1.（2010聊城）2.（9分）右图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题： （1）人咀嚼馒头时会感到有甜味，是因为【】 分泌的 在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故。 （2）【】胰作为消化腺所分泌的消化液可以消化 物质，其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌 ，调节 的代谢。 （3）【】 分泌的胆汁虽不含消化酶，但能对 物质进行消化，故肝炎病人不宜吃油腻食物。 （4）食物的消化和吸收主要在【】 进行的，被吸收的营养成分随血液循环运往全身。 答案：2.（1）1 唾液腺 唾液 （2）5 糖类、脂肪、蛋白质 胰岛素 糖类 （3）3 肝脏 脂肪 （4）7 小肠 2.（2010徐州）28．(5分)下图是消化系统示意简图，请根据所学知识回答有关问题： （1）图中[ ] 分泌的消化液不含消化酶。 （2）人在饭后或大量食用食糖后，血液中血糖的浓度会暂时升高，但在[ ] 分泌的 的作用下，血糖浓度又会逐渐恢复正常。 （3）在消化道的③⑤⑥三处分别提取消化道内容物进行化验，请问甘油和脂肪酸含量较少的部位是 （填序号）。 （4）下图是某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量，请问该器官是（ ） A．食管 B．胃 C．小肠 D．大肠 答案：⑴⑦肝脏(两者不全对不得分) ⑵④胰腺(胰岛) (两者不全对不得分) 胰岛素 ⑶③⑥ (答案不全不得分)⑷C 3