基于工学结合下的高职财务会计教学改革的研究.pdfVIP

教育视窗 基于工学结合下的高职财务会计教学改革的研究 曹小林 正德职业技术学院 江苏 南京 211106 摘 要：工学结合是高职教育教学改革的根本要求，为使会计专业适应新 目前学校财务会计的教学手段已经有很大改观， 很多教师已经认 会计准则目标，培养符合企业需要的会计人才，必须走工学结合之路。 随着市场 识到运用实物模拟、计算机、投影仪等多种现代化教学手段的重要性。 经济的不断发展，对财务会计理论知识和实际操作要求越来越高，为了能适应市 但一方面，学校条件有限，资源跟不上；另一方面，很多教师自身水平达 场变化的要求，有必要对财务会计教学改革进行探究，寻找目前财务会计教学中 不运用现代化教学手段的要求，因此，大部分还是采用黑板加粉笔的教 的存在的问题， 针对存在的问题提出改进的建议， 目的是提高财务会计教学质 学手段。传统的财务会计教学大多注重于会计信息的汇总、处理和编制 量，为社会培养更多的应用型人才。 财务报表，而往往忽略会计信息使用者在决策上的需要，这样培养出来 关键词：工学结合 财务会计 教学改革 的会计人员可以做优秀的记账员， 但不可能是富有创新精神和分析信 教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 中提 息能力的新型会计人才。 出：“要大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式。 把 在会计实践技能的训练方式上，基本上是以行业会计为主干，按着 工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点， 带动专 教学进度计划进行。首先进行理论知识的系统学习，然后在教室和模拟 业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。 ”因此，大力 实验室完成财务会计实践技能训练。 同时在会计模拟实习中普遍存在 推行工学结合的人才培养模式是各高职院校共同面临的新课题。 随着 实习的资料不够真实，与实际经济业务相差较大，实训资料过于简单， 我国市场经济的高速发展 对财务会计基础理论知识和实际操作能力 , 多是一些常规性业务且同类型业务大量简单重复， 特殊业务处理和实 要求越来越高。 为提高财会人员的综合素质适应市场变化的要求 就 , 际工作中的变通法很少，致使毕业生无法很快适应企业的需求。 要对传统的财会教学进行改革。 本文根据笔者多年的企业会计工作经 （三）成绩考评单一 验及几年来的教学经验 提出本门课程教学改革的一些设想。 , 对财务会计学生学习的考核和评价，一直沿用着传统考试方式，未 一、财务会计教学改革的必要性 能体现对财务会计的创新能力， 在一定程度上阻碍了财务会计教学改 会计工作是一项综合性的管理活动。 会计工作具有实践性强的特 革的深入发展。 主要表现在，考评方式缺乏灵活性，对学生现行的评价 点对操作技能有较高的要求。会计是国际商用语言 在向国际惯例靠拢 , , 标准，往往采用期末的一次终结性考试评价。这种考