学四路智力抢答器实验报告.docVIP

目 录 前言………………………………………………………………………………………………2 摘要………………………………………………………………………………………………3 第1章 设计内容及要求…………………………………………………………………………4 1.1设计目的…………………………………………………………………………………4 1.2设计要求…………………………………………………………………………………4 第2章 设计思路方框图…………………………………………………………………………5 2.1 设计思路…………………………………………………………………………………5 2.2 设计原理方框图…………………………………………………………………………5 第3章 单元电路图及其原理说明………………………………………………………………6 3.1 方案一设计原理…………………………………………………………………………6 3.2 方案二设计原理…………………………………………………………………………9 3.3 方案的选择………………………………………………………………………………13 第四章 电路测试与仿真…………………………………………………………………………14 4.1电路测试与仿真…………………………………………………………………………14 第五章 四路抢答器元器件清单…………………………………………………………………16 5. 1四路抢答器元器件清单…………………………………………………………………16 第六章 焊接电路图及元件资料…………………………………………………………………17 6.1 元件资料…………………………………………………………………………………17 6.2焊接电路…………………………………………………………………………………19 第七章 实验总训…………………………………………………………………………………20 第八章 参考文献…………………………………………………………………………………21 前言 进入21世纪越来越来多的电子产品出现在人们的日常生活中，例如企业、学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛, 抢答记分器是必要设备。过去在举行的各种竞赛中我们经常看到有抢答的环节，举办方多数采用让选手通过举答题板的方法判断选手的答题权，这在某种程度上会因为主持人的主观误断造成比赛的不公平性。人们于是开始寻求一种能不依人的主观意愿来判断的设备来规范比赛。因此，为了克服这种现象的惯性发生人们利用各种资源和条件设计出很多的抢答器，从最初的简单抢答按钮，到后来的显示选手号的抢答器，再到现在的数显抢答器，其功能在一天的趋于完善不但可以用来倒计时抢答，还兼具报警，计分显示等等功能，有了这些更准确地仪器使得我们的竞赛变得更加精彩纷呈，也使比赛更突显其公平公正的原则。 今天随着科技的不断进步抢答器的制作也更加追求精益求精，人们摆脱了耗费很多元件仅来实现用指示灯和一些电路来实现简单的抢答功能，使第一个抢答的参赛者的编号能通过指示灯显示出来，避免不合理的现象发生。但这种电路不易于扩展，而且当有更高要求是酒无法实现，例如参赛人数的增加。随着数字电路的发展，数字抢答器诞生了，它易于扩展，可靠性好，集成度高，而且费用低，功能更加多样话，是一种高效能的产品。而如今在市场上销售的抢答器大多采用可编程逻辑元器件，或利用单片机技术进行设计，本次设计主要利用常见的74LS系列集成电路芯片和555芯片，并通过划分功能模块进行各个部分的设计，最后完成了四路智力竞赛抢答器的设计。 四路智力抢答器 摘 要 本设计是四路智力抢答器。设计电路是当主持人按下复位开关K, 抢答开始，按下清零开关,抢答电路清零。 利用逻辑电路的原理，使抢答器具有第一个抢答信号的鉴别，锁存及显示功能。既有抢答信号输入时，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示出来，同时扬声器发出响声。此时再按其他任何一人抢答均无效，优先抢答选手的编号一直保持不变，直到主持人清除为止。 关键词：四路抢答器 清零 锁存 主持人 第一章 设计目的及要求 1.1设计目的: 本课程为电子、通信类专业的独立实践课，该课程设计建立在电路基础、数电与模电电子线路等课程的基础上，主要让学生加深对电子线路理论知识的掌握，使学生能把学的知识系统地、高效地贯穿到实践中来，避免理论与实践的脱离，同时提高学生的动手能力，并在实践中不断完善理论基础，有助于培养学生的综合能力。 1）、学习数字电路中的优先编码器、锁存器 、多谐振荡器、译码器、数据显示管的综合应用。 2)、熟悉抢答器的工作原理 3）、了解数字系统设计，调试及故障排除方法。 1.2设计要求: 设计一个抢答电路： 可以容纳四组参赛者，每组设