人教版一年级上册语文学科教案全集.doc

国土希望小学校本教研 备课本 科目　语 文　 年级　一年级　　 花垣国土希望小学语文第二册备课分工表 单元 主持人 集体备课内容 第一单元 口语交际《春雨沙沙》；第1课至第4课；写话；语文活动1。 第二单元 识字（1—4）；语文活动2。 第三单元 口语交际《他们真神气》；第5课至第9课；写话；语文活动3。 第四单元 口语交际《菜园里的故事》；第10课至第13课；写话；语文活动4。 第五单元 识字（5—8）；语文活动5。 第六单元 口语交际《奇怪的树》；第14课至第18课；写话；语文活动6。 第七单元 口语交际《小鸭，你别急》；第19课至第22课；写话；语文活动7。 第八单元 口语交际《圆圆的梦》；第23课至第26课；写话；语文活动8。 国土希望小学校本教研集体备课用纸 第一单元备课说明 教学内容： 本单元由口语交际“春雨沙沙”、课文1------4课、写话和“语文活动”一组成。 教学要求： 1． 学会观察春天里大自然的变化，把自己的所见所闻说清楚。 2． 学习用普通话正确的、流利的朗读课文，从文中感受到春天的美好，培养喜爱春天、喜爱大自然之情。懂得保护环境从我做起。 3． 养成良好的行为习惯和书写习惯。 教学重点： 掌握好生字的音、形、义。有感情的朗读课文。 教学难点： 从阅读中感受课文的语言魅力，培养喜爱春天、喜爱大自然之情。懂得保护环境从我做起。 教具准备：生字卡，小黑板，录音机等. 教学时间安排： 口语交际…………………………1课时 春天 …………………………2课时 小溪笑了…………………………2课时 古诗二首…………………………2课时 大海的歌…………………………2课时 写话 …………………………1课时 语文活动一 ……………………… 2课时 2011 年 2 月 23 日 第 1 周 星期 3 第 1 课时 共性教案 个性教案 口语交际 春雨沙沙 教学要求: 1 观察图画,了解画面的意思,明确交际内容。 2 观察春天里大自然的变化， 说一说自己的所见所闻。 二、重点难点： 1 观察春天里大自然的变化， 说说自己的所见所闻。 2 把自己的所见所闻说清楚。 三、教学准备： 1 布置学生课前到野外去观察春天里大自然的变化。 2 多媒体课件。 四、课时安排： 1课时。 五、教学过程： (一)、激发兴趣，导入交际。 1猜谜语：千条线，万条线，掉在河里看不见，猜猜看，这是什么？ 2 你能说说春天的雨是什么样子的吗？ 3 学生各抒己见。 4 评出说得最好的，并说说好在哪里？ （二）、创设情景，深化交际。 1 多媒体展示《春雨沙沙》的画面。 2 请小朋友展开丰富的想象：鸟儿们在争论什么？猜猜看，他们为什么这么说？ 2 鸟儿们谁说得对？为什么 ？（小组交流讨论。） 3 你认为春雨是什么颜色的？为什么呢？ 　4 角色表演：选择各组观点不同的学生代表模拟表演鸟儿们的一场“争论”。 5、四人小组上台板演。学生边说边把事先准备好的图 小黄莺(图片) 黄(涂)　　麻雀(图片) 红(涂)（三）多种形式，训练表达。 同学们，在别的小动物眼中春雨是什么颜色呢　　小熊说:春雨是白色的。你们瞧，春雨滴在梨树上，梨花白了。春雨洒在桔花上，桔花白了。　　小猴说:春雨是咖啡色的。你们瞧，春雨落在土地秀绿上，土就成咖啡色了。　　2、听了同学们的积极发言，春雨下得更欢了，它还给大家送来了一些美丽的画面，是什么呢?请看大屏幕。(教师展示优美的画面，学生猜成语。)　　鸟语花香山清水草如茵春暖花开 　翠色欲滴骂歌燕舞春光明媚春色无边 3 巧设句型，引导学生把自己所见所感说清楚。 春天是——————色的，因为——————————。 春雨过后，————————变得————————了。 我喜欢春天的———————，因为———————。 选择自己喜欢的句型，练习把自己所见说清楚。 个别汇报，集体补充。 四)延伸拓展，巩固内容 　 1、引导学生看图，同桌议论，春天是什么样子？ 2、学生仔细观察《春雨沙沙》的画面，鸟儿说的对吗？你认为春雨是什么颜色的？为什么呢？ 出示课件，美丽的春天的图片． 布置作业 与家里人讨论：春天是什么颜色的？并自己动手画春天，明天我们一起来比赛看谁的春天最美？ 共性教案 个性教案 　春雨到底是什么颜色的?请同学们走出课堂，走进大自然，去寻找春天，用手中的画笔把它描绘出来 板书设计: 　　 　春雨沙沙　　　　　　　　　　 　　　　小燕子 绿　　 小黄莺 黄　 　麻雀