C语言程序设计报告-C语言学生成绩管理系统源程序.docVIP

课 程 设 计 报 告 课程设计名称： C程序设计 系 别： 学 生 姓 名 ： 班 级 ： 学 号 ： 成 绩 ： 指 导 教 师 ： 开 课 时 间 ：2011-2012学年二学期  第一章 菜单设计 1.1设计题目及要求 1 1.2设计思路 3 1. 3流程图 4 1. 4具体实现 4 1.5程序运行截图 7 第二章 使用数组合指针统计成绩 8 2.1设计题目及要求 8 2.2设计思路 8 2.3流程图 9 2.4具体实现 9 2.5程序运行截图 11 第三章 学生成绩管理系统 12 3.1设计题目及要求 12 3.2设计思路 13 3.3流程图 14 3.4具体实现 14 3.5程序运行截图 20 小结 ……………………………………………………………………………………..23 参考文献 24  菜单设计 1设计题目及要求 一．菜单内容： 程序运行后，给出5个菜单项的内容和输入提示： FindNum FindRoot Bear Diamond Goodbye 二、设计要求 使用数字1-5来选择菜单项，其它输入则不起作用： 三、增加菜单项的处理功能 FindNum功能：一只老鼠咬坏了账本，公式中符号（）代表是被老鼠咬掉的地方。要想恢复下面的等式，应在（）中填上哪个相同的数字 FindRoot这里要求编制一个求方程ax^2+bx+c=0的根程序 Bear本题是一个笑话，话说有一只狗熊到玉米地里掰玉米，一边掰一边吃，第一天吃了一半，又拿走了一个回去喂狗熊。第二天又去吃了剩下的一半，走时仍然带一个回去喂狗熊。以后每天都吃前一天的一半，拿走一个。到第十天时，地里只剩下一个玉米。求地里一共有多少玉米 Diamond Goodbye！ 1. 2设计思路 菜单是应用程序的界面，本题的任务是设计一个比较实用的菜单，通过菜单选择不同的功能。设计分为两步：首先设计一个含有多个菜单项的菜单演示程序，然后再为这些菜 4具体实现 程序的源代码如下： #include stdio.h #include stdlib.h #include ctype.h #include math.h void FindNum (); void FindRoot(); void Bear(); void Diamond(); int main () {int a; printf(菜单内容：\n); printf(1.FindNum \n); printf(2.FindRoot \n); printf(3.Bear \n); printf(4.Diamond \n); printf(5.Goodbye \n); printf(\n); printf(***********************\n ); // 打印的界面 printf(请输入相应选择项：\n); while(1) {scanf(%d,a); switch(a) { case 1:FindNum();break; case 2:FindRoot();break; case 3:Bear();break; case 4:Diamond();break; case 5:printf(Goodbye\n);exit(0); default:printf(您输入有误，请重新输入\n); break;} } return 0; } void FindNum () // FindNum函数 {int i,j; printf(一只老鼠咬坏了账本\n); printf(公式中符号（）代表是被老鼠咬掉的地方\n); printf( 即表示为 3()*6237=()3*3564\n); for(i=0;i10;i++) for(j=0;j10;j++) if((3*10+i)*6237==(j*10+3)*3564) printf(被老鼠咬掉的地方分别是数字 %2d,%2d\n\n,i,j); } void FindRoot() //FindRoot函数 { float x1,x2; float a,b,c,delta; printf(请输入三个数字\n); printf(求方程ax^2+bx+c=0的根\n); scanf(%f%f%f,a,b,c); delta=b*b-4