分数乘法应用题课件（北京版六上）.pptVIP

教学目标 1.理解和掌握“求一个数的几分之几是多少”的分数应用题的结构和解题方法。 2.渗透对应思想。 3.理解“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题方法。 4.正确灵活的判断单位“1”。 * 北京版六年级数学上册 噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。 人现在听到的声音是多少分贝？ 80分贝 5 1 噪音降低 80分贝 现在？分贝 单位“1” 8 1 画线段图来分析： 降低？分贝 先求降低了多少分贝，再 …… 80 - 80 × 8 1 80分贝 现在？分贝 单位“1” 8 1 画线段图来分析： 降低？分贝 80 ×（1 - ） 8 1 （ ） （ ） 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？ 5 4 75次 青少年： 婴儿： 比青少年多 5 4 ？次 先求出婴儿心跳比青少年多的次数。 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？ 5 4 75+75× 5 4 =75+60 =135（次） 答：婴儿每分钟心跳135次。 75次 青少年： 婴儿： 比青少年多 5 4 ？次 先求出婴儿心跳是青少年心跳次数的多少倍。 人心脏跳动的次