【金榜原创】2013届高三化学一轮复习测试精析：11.3物质的制备（人教版）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课时提能演练（三十一） （45分钟 100分） 一、选择题(本题包括10小题，每小题6分，共60分) 1.(2012·西安模拟)下列有关实验操作的叙述正确的是( ) A.用50 mL酸式滴定管可准确量取25.00 mLKMnO4溶液 B.用量筒量取5.00 mL 1.00 mol·L-1盐酸于50 mL 容量瓶中，加水稀释至刻度，可配制0.100 mol·L-1盐酸 C.用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出 D.实验室常用向沸水中逐滴加入饱和FeCl3溶液，持续加热的方法制备氢氧化铁胶体 2.下列有关操作或说法不正确的是( ) A.(2011·浙江高考)“中和滴定”实验中，容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管和移液管用蒸馏水洗净后，必须干燥或润洗后方可使用 B．(2011·浙江高考)除去干燥CO2中混有的少量SO2，可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶 C.(2011·广东高考)在硫酸镁溶液中加入氢氧化钠可以得到氢氧化镁沉淀 D.(2011·广东高考)将Mg(OH)2沉淀转入蒸发皿中，加足量稀盐酸，加热蒸干得无水MgCl2固体 3.有如下几种制备气体的方案： ①用稀硝酸与锌粉反应制氢气；②用水与过氧化钠固体反应制氧气；③常温下用铁片和浓硫酸制备二氧化硫；④氧化钙与浓氨水反应制氨气。不宜采用的方案有( ) A.①③ B.②③ C.③④ D.①④ 4.有下列两种转化途径，某些反应条件和产物已省略，下列有关说法不正确的是( ) 途径① S H2SO4 途径② A．途径①反应中体现了浓硝酸的强氧化性和酸性 B．途径②的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2浓度来降低成本 C．由途径①和②分别制取1 mol H2SO4，理论上各消耗1 mol S，各转移6 mol e- D．途径②与途径①相比更能体现“绿色化学”的理念是因为途径②比途径①污染相对小且原子利用率高 5.(2012·重庆模拟)用如图装置制取少量某无色非金属氧化物气体，则锥形瓶X内的药品应是( ) A.铜和稀硝酸 B.铜和浓硝酸 C.碳酸钙与稀硫酸 D.亚硫酸钠和浓硫酸 6.工业上用洗净的废铜屑作原料来制备硝酸铜。为了节约原料和防止污染环境，宜采取的方法是( ) A.Cu+HNO3(浓) Cu(NO3)2 B.Cu CuO Cu(NO3)2 C.Cu+HNO3(稀) Cu(NO3)2 D.Cu CuSO4Cu(NO3)2 7.实验是研究化学的基础，下列图中所示的实验方法、装置或操作正确的 是( ) A．干燥SO2 B．实验室制取并收集O2 C．装置气密性的检查 D．分离乙醇和乙酸的混合液 8．(2012·济南模拟)结合下图，分析下列叙述中，正确的是( ) A．图1所示装置可用于分别制取少量NO和H2 B．图1所示装置可用于验证氧化性：KMnO4＞Cl2 C．洗涤沉淀时(见图2)，向漏斗中加适量水，搅拌并滤干 D．利用图2所示的方法可以提纯精制氢氧化铁胶体 9．(2012·石家庄模拟)下列关于各实验装置的叙述中，不正确的是( ) A．装置①可用于分离C2H5OH和H2O的混合物 B．装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体 C．装置③中X若为CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸 D．装置④可用于干燥、收集NH3，并吸收多余的NH3 10.(2012· 温州模拟)某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+，他们使用的药品和装置如图所示： 下列说法不合理的是( ) A.能表明I－的还原性弱于SO2的现象是B中蓝色溶液褪色 B.装置C的作用是吸收SO2尾气，防止污染空气 C.为了验证A中发生了氧化还原反应，加入用稀盐酸酸化的BaCl2，产生白色沉淀 D.为了验证A中发生了氧化还原反应，加入KMnO4溶液，紫红色褪去 二、非选择题(本题包括3小题，共40分) 11.(10分)今有下列气体：H2、Cl2、CH4、HCl、NH3、NO、H2S、SO2，用如图装置进行实验，填写下列空白： (1)当烧瓶干燥时，从A口进气可收集的气体是＿＿＿＿＿， 从B口进气可收集的气体是＿＿＿＿。 (2)当烧瓶中充满水时，可用来测量＿＿＿＿等气体的体积。 (3)当烧瓶中装入某种溶液，用于洗气时，气体应从＿＿＿＿口进入烧瓶。 12.(15分)(2012·蚌埠模拟)某研究性学习小组查阅资料得知，漂白粉与硫酸反应可以制得氯气，化学方程式为：Ca(ClO)2