七年级下册英语教案.doc

初中七年级第二学期英语 导学案 校 长：董耀德 教学副校长：张何军 教导 主任：陈鸿明 教导副主任： 教研 组长：汪晓燕 备课 组长：汪晓燕 合作 团队：杨海 刘文 张海霞 王彦凤 韩红梅 定西市安定区南鹰学校 二0一三年二月 2012—2013学年度第二学期七年级英语教学进度表 周次 日期 教学内容 课时 1 2.25—3.3 Lesson 1—Lesson 3 3 2 3.4—3.10 Lesson 4—Lesson 6 3 3 3.11?.17 Lesson 7桳esson 9 3 4 3.18?.24 Lesson 10桳esson 12 3 5 3.25?.31 Lesson 13桳esson 15 3 6 4.1?.7 Lesson 16桳esson 18 3 7 4.8?.14 Lesson 19桳esson 21 3 8 4.15?.21 Lesson 22桳esson 24 3 9 4.22?.28 Revision 3 10 4.29?.5 Middle Examination 11 5.6?.12 Lesson 25桳esson 27 3 12 5.13?.19 Lesson 28桳esson 30 3 13 5.20?.26 Lesson 31桳esson 33 3 14 5.27?.2 Lesson 34桳esson 36 3 15 6.3?.9 Lesson 37桳esson 39 3 16 6.10?.16 Lesson 40桳esson 42 3 17 6.17?.23 Lesson 43桳esson45 3 18 6.24—6.30 Lesson 46—Lesson 48 3 19 7.1—7.7 Revision 3 20 7.8—7.14 Final Examination 冀教版七年级下册英语教材分析 一、整体分析 《英语》七年级下册共8个单元，“will”and numerals. 2. Regular and irregular verbs. Simple past tense. 3.Talking about school. Using adverbs: always, often, usually, sometimes, never. 4.Talking about weekend activities and personal interests. Using “be going to ”. 5.Reflexive pronouns: myself, yourself. 6.Talking about sensons and activities. Exclamatory sentences. 7.Talking about habbits, exercise and good health. Using “ there be ”. 8.Talking about plans. Modal verb: can. 三、教学措施 1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在日常教学中一定要紧抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位。词汇量的大小，直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际，能否熟练地用英语读和写，能否流利地用英语思考。 2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能。 3、加强交际用语教学。在教学语言功能项目时，要尽量避免格式化，不要限制学生的思维能力，要培养学生灵活运用语言的应变能力。 4、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。 5、听说领先，读写跟上，综合训练，扎实双基。 Lesson 1 A trip to China I. Learning aims Key vocabulary: trip silk road lead note chance send news Key phrases: learn about（学习，了解）； learn(…) from…（向……学习……、从……获得……知识）； learn to do sth.（学习做某事） send sb. sth.= send sth. to sb.（把某物寄给某人） tell sb. sth.= tell sth. to sb.（告诉某人某事） think about（考虑、认为） Key structures: