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除了学习,在日常生活中我们也相互关心。当我们有压力的时候,同学们会一起寻找摆脱压力的方法;令我们感到欣慰的是,当一个人陷入困境时通常都会有一个人默默地陪伴在身边,让他/她振作起来。我感到很幸运能和我可爱的同学们生活在一起。 我们如此幸运能在一起度过高中三年的快乐时光。每个人都应该珍惜同学之间的纯真的友谊。我们都坚信一个信念——我们都会如愿以偿! 高考对对碰 链接一 when (教材原句P23) I was sleeping soundly last night when I was awakened by someone’s groans. [高考例证] (2011·高考浙江卷)One Friday,we were packing to leave for a weekend away ________ my daughter heard cries for help. A.after B.while C.since D.When 你做对了吗? 选D。考查连词辨析。语意表示我们正在收拾行李,这时我的女儿听到求救的呼喊。be doing...when...表示“正在做某事,这时(突然)……”,是常用结构,故选D项。 链接二 it形式宾语 (教材原句P15)As I stood there in silence,I felt it necessary to let him know cheating was wrong. [高考例证] (2011·高考天津卷) We feel ________ our duty to make our country a better place. A.it B.this C.that D.one 选A。考查代词。句意:我们认为把我们的国家建设得更好是我们的职责。根据句意可知,it在句中作形式宾语,代替后面的不定式,故选A项。,链接三 enough (教材原句P15)Sorry,James,but you know me well enough to understand how I feel about cheating. [高考例证] (2010·高考辽宁卷)We only had $100 and that was ________ to buy a new computer. A.nowhere near enough B.near enough nowhere C.enough near nowhere D.near nowhere enough, 选A。考查副词用法。句意:我们只有100美元,怎么也不够买一台新电脑的。nowhere near是固定短语,意思是“差得远;远不及”,相当于一个形容词,enough作副词用,修饰形容词或副词时,应该放在被修饰词的后面。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 4.—What did the teacher say? —He told me ________ again. A.not to late B.not to be late C.to be not late D.not being late 解析:选B。tell sb.to do sth.“告诉某人做某事”,不定式的否定形式not应放于不定式符号to之前。 4.—What did the teacher say? —He told me ________ again. A.not to late B.not to be late C.to be not late D.not being late 解析:选B。tell sb.to do sth.“告诉某人做某事”,不定式的否定形式not应放于不定式符号to之前。 5.The teacher ________ me to have another try. A.warned B.suggested C.hoped D.asked 解析:选D。suggest和hope后面不能跟不定式作宾补,可排除B、C两项;根据题意,A项不合适,故选D项。 6.Mother asked the youngest son ________ with his toy car. A.what the matter was B.what was the matter C.what the matter is D.what is the matter 解析:选B。由主句谓语动词用过去时可排除C、D两项;当“what’s the matter”作宾语从句时,语序不发生变化,故正确答案为B项。 7.The officer ordered all th
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