八年级数学：22勾股数 课件.pptVIP

情境1：农村建房时，常需要在现场画出直角 情境2：在没有测量角的仪器的情况下，工人 怎样检验所生产的零件是直角呢？ 情景3：小明想要检测桌面ABCD的AD边、BC边是否分别垂直于AB，他该怎么做呢？ 情景3：小明想要检测桌面ABCD的CD边、AB边是否分别垂直于AC，他该怎么做呢？ 一、学习了利用勾股定理的逆定理来判定 一个三角形直角三角形。 二、勾股数的意义 三、理解并灵活地应用判定一个直角三角形的方法。 * 在日常生活中经常会碰到这样的情况，你能帮助他们吗？ 请大家画一个三角形，使三边分别为3、4、5。 1、你能发现三角形的三个角有什么特点？ 2、三角形的三边满足什么样的关系？ 3、画一个满足2的关系的三角形试试，你能探索出什么样的规律？ 52=32+42 如果三角形三边满足a2+b2=c2， 那么这个三角形是直角三角形!!! 勾股数 满足a2+b2=c2的三个正整数，称为勾股数 ①3、4、5 ②5、12、13 ③8、15、17 ④9、40、41 注意：⑴、一组勾股数中各数的相同的整数倍的一 组新数也是勾股数。如：6、8、10； 9、12、15。 ⑵、记住常用的勾股数可以提高作题速度。 第一组： 3=2 ×1+1 4=2 ×1 ×（1+1） 5=2 ×1 ×（1+1）+1 第二组： 5=2 ×2+1 12=2 ×2 ×（2+1） 13=2 ×2 ×（2+1）+1 第三组： 7=2 ×3+1 24=2 ×3 ×（3+1） 25=2 ×3 ×（3+1）+1 第四组： 9=2 ×4+1 40=2 ×4 ×（4+1） 41=2 ×2 ×（4+1）+1 · · · a b c 观察以上各组勾股数的特点，你能求出第七组勾股数的a、b、c各应是多少吗？第n组呢？ 第n组：a=2n+1 b=2n(n+1) c=2n(n+1)+1 a2 +b2 =c2 a2 +b2 =c2 C B A D E F 练1、如果给你一把带刻度的直尺， 你能否检验∠MPN是不是直角 M P A 练2、如图在△ABD中，∠A是直角，AB=3，AD=4， BC=12，DC=13，△DBC是直角三角形吗？ 你能计算四边形的面积吗？ A D C B 练3、到目前为止，判定一个三角形是否是直角三角形有哪些方法 练4、判断满足下列条件的三角形是否是直角三角形？ ⑴、在△ABC中，∠A=15°， ∠B=75° ⑵、在△ABC中，AC=12，AB=20，BC=16： ⑶、一个三角形三边a,b,c满足a2-b2=c2 *