基于社会需求的土木工程专业复合型创新人才培养模式研究①.docVIP

第 ５卷 第 ４期 ２０１３年 ４月  　　　　　　　 　  当代教育理论与实践 　　　　　　　　　 Ｔｈｅｏｒ ａｎｄＰｒｃｔｃｅｏｆＣｏｎｔｍｐｏｒｒ Ｅｄｕｃａｔｏｎ  Ｖｏｌ５Ｎｏ． Ａｐｒ ２０１３  基于社会需求的土木工程专业复合型 创新人才培养模式研究   汪　峰，张国栋，杨　俊，刘鸿琳 （三峡大学 土木与建筑学院，湖北 宜昌 ４４３００２） 摘　要：在我国高等教育和社会经济文化快速发展的新形势下，要求对侧重于土木工程理论知识的传统教育模式进行 改革，建立以社会需求为导向，以创新创业人才培养为目标的人才培养模式。本文分析了当前我国高等院校土木工程专业 人才培养现状及问题，提出了土木工程专业复合型创新人才培养模式，明确了土木工程复合型人才培养目标，在课程体系、 课程内容、工程实践、科技创新能力、师资建设以及教学评价等方 面 进 行 相 应 的 改 革，以 培 养 出 高 素 质 的 土 木 工 程 复 合 型 人才。 关键词：土木工程；复合型；创新人才；培养模式 中图分类号：Ｇ６４０　　　文献标识码：Ａ　　　文章编号：１６７４－５８８４（２０１３）０４－００６３－０４  　　随着我国高等教育和社会经济的迅速发展，社会对土 木工程人才 的 要 求 不 断 提 高。人 才 竞 争 已 由 数 量 型 向 质 量型转变，人才培养质量的核心就是以土木工程领域新学 科、新行业需求 为 基 础，构 建 新 型 的 土 木 工 程 人 才 知 识 结 构。同时高校近 年 来 的 持 续 扩 招 使 得 大 学 生 就 业 问 题 日 趋严峻，２００８年席卷 全 球 的 金 融 危 机 又 使 之 雪 上 加 霜，大 学生就业已 成 为 突 出 的 社 会 问 题。除 了 持 续 扩 招 带 来 的 就业压力之外，土 木 工 程 专 业 教 学 重 理 论 轻 实 践，培 养 的 学生很难适应社会的现实需求，跟不上现代土木工程发展 速度，本科毕业 生 实 践 动 手 能 力 差，在 部 分 岗 位 上 甚 至 不  校土木工程专业如何进一步根据社会需求、土木工程发展 与趋势及特点，紧 密 结 合 自 身 的 实 际 情 况，创 新 性 构 建 土 木工程专业 复 合 型 人 才 培 养 模 式 迫 在 眉 睫。本 文 分 析 了 当前我国高等院校土木工程专业人才培养现状及问题，对 土木工程专业复合型创新人才培养模式进行探索。 一　土木工程人才培养模式现状与问题 人才培养模式体现了专业人才培养目标和规格，只 有 不断探索符合现代社会需要的多样化人才培养模式，才能 如大专生适 应 能 力 强，备 受 用 人 单 位 诟 病 ［１］ 培养出社会青睐的高质量人才 ［３－４］。土木工程专业人才培 很重要的一点就是大学人才培养与实际需求脱节。目 前， 全国有近 ４００所高校设有土木工程专业，在校 学 生 人 数 约 ６０万人。为了适应 市 场，有 利 于 就 业，近 年 来 土 木 工 程 专 业逐渐注重应 用 型 创 新 人 才 培 养，但 其 人 才 培 养 计 划、课 程体系设置都不尽合理，实践性教学环节改革相对滞后的 问题仍然存在。调查表明：６９％企业认为大 学 课 程 设 置 大 同小异，培养模式单一、训练不够；２５％企业 认 为 毕 业 生 理 论强，实践差，经 济 管 理 和 人 文 类 知 识 缺 乏，职 业 道 德、创 养目标为：掌握 土 木 工 程 学 科 的 基 本 理 论 和 基 本 知 识，进 行土木工 程 师 基 本 素 质 的 训 练，具 备 从 事 土 木 工 程 的 设 计、施工、监理及土木工程管理工作，并初步具备从事土木 工程项目规 划 和 科 学 研 究 的 能 力。随 着 国 家 对 专 业 目 录 的调整、市场对 土 木 工 程 人 才 要 求 的 变 化，高 校 土 木 工 程 人才培养模式亟待变革。 （一）过于强调土木基础理论知识的培养，忽视了受教 新创业意识不强 ［２］ 育者整体性的培养 因此，随着市 场 对 土 木 工 程 人 才 要 求 的 变 化，当 代 高 目前，我国高等院校土木工程专业人才的培养目 标 普   收稿日期：２０１３－０３－１４ 基金项目：三峡大学教学研究资助项目（Ｊ０１２０４６） 作者简介：汪　峰（１９７９－），男，湖北黄冈人，讲师，博士，主要从事桥梁与隧道工程专业教学与科研工作。  ６３ 遍存在过于专业化的缺点，通常本科都将培养目标定位于 “德、智、体、美全面发展，专业基础知识扎实、全面，专业领 域较宽，有较强的动手和实际应用能力。高校在设定人 才 培养目标时，习 惯 性 着 眼 于 人 的 应 用 能 力，导 致 专 业