2013届高考历史知识专题训练:训练22 战后的两极政治经济格局.docVIP

2013届高考历史知识专题训练:训练22 战后的两极政治经济格局.doc

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训练22 战后的两极政治经济格局 一、选择题 1.丘吉尔在二战结束前夕说:“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国……”这里的“新敌人”是指(  ) A.苏联 B.德国 C.美国 D.法国 2.图是1952年的一幅苏联漫画,漫画中较小的美国政治家在呼吁“和平、防卫、裁军”,较大的美国军人正在欧洲地图上勾画。关于该漫画说法不正确的是(  ) A.美苏两国由战时盟友变成战后对手 B.美国与苏联在欧洲各自划分势力范围 C.“冷战”如火如荼地进行 D.两极格局正式形成 3.《中华人民共和国史》在解释“打扫干净屋子再请客”时引述了毛泽东的一段话:“关于帝国主义对我国的承认问题,不但现在不应急于去解决,就是在全国胜利以后的一个相当长时期内,也不应急于去解决。因为虽然我们愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系,但帝国主义是绝不能很快地就以平等态度对待我们的”。结合以上材料,下列关于“打扫干净屋子再请客”的评述正确的是(  ) ①其思想核心是不承认国民党的旧外交 ②它反映了新中国取缔列强在华特权的强烈愿望 ③它体现了新中国要在新的基础上同各国建立外交关系 ④它体现了在“一边倒”方针的指引下,反对与帝国主义国家建交的立场 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 4.美国《商业周刊》的评论称,美国企图把中国“无限期排斥在世界外交舞台之外”的幻想已被日内瓦会议所粉碎。这表明(  ) A.恢复中国在联合国的合法席位是大势所趋 B.帝国主义国家孤立中国的政策开始松动 C.日内瓦会议对中国对外关系改善影响深远 D.中国日益成为多极化格局中的重要力量 5.阅读下表并结合所学知识,可以得出符合这一时期中国外交状况的结论是(  ) 1969~1978年与中国建交国家数据简表 年份 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 建交国家 49 54 69 87 88 95 103 107 110 112 ①中国对外关系出现全新局面 ②中国外交没有受到“文化大革命”的干扰 ③中美两国关系逐步缓和 ④中美正式建立了外交关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.法国总统戴高乐曾尖锐地指出:“美元特权”把世界贸易变成了美国的仓库,美国出现了贸易赤字,只需要多印些美元就可以无偿向其他国家换取商品劳务。他所说的“美元特权”是基于(  ) A.布雷顿森林体系 B.马歇尔计划 C.国际货币基金组织 D.关贸总协定 7.如果请你为下图漫画选择一个标题,最恰当的应该是(  ) (注:图中UN是联合国的缩写) A.“告别美元独霸时代” B.“全球经济的同一梦想” C.“联合国力推全球货币新体系” D.“布雷顿森林体系的重生” 8.《关税与贸易总协定》规定:“缔约国领土的产品输入到另一缔约国时,在关于产品销售、兜售、购买、运输、分配或使用的全部法令、条例和规定方面,所受待遇应不低于相同的本国产品所享受的待遇。”这一规定的积极作用不包括(  ) A.有利于创造一个自由贸易的环境 B.有利于推动世界各地经济的发展 C.有利于发达国家向发展中国家倾销商品 D.有利于发展中国家更多地得到先进产品和技术 9.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们清醒地认识到。如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。”该段材料可以用来探究(  ) A.世界一体化进程加快的原因 B.战后世界经济体系形成的原因 C.欧洲一体化进程启动的原因 D.北约和华约对峙局面形成的原因 10.二战后,日本根据国内外经济形势,制定出适合国情的经济发展战略,到20世纪80年代,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。回顾这段历史,日本政府将其称为“机遇与挑战并存的风雨35年。”从战后的国际情势来看,所谓的“机遇”应该是指(  ) A.在国际“冷战”氛围下,日本幸运地成为马歇尔计划的受援国家 B.在美苏对立加剧下,美国急需日本产业技术协助欧洲重建 C.在中朝相继独立后,反共阵营的日本幸免战后的赔偿责任 D.在两极格局体系下,美国扶植日本以抗衡社会主义国家 11.路透社评论某国际组织说:它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量,强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是(  ) A.欧洲联盟 B.不结盟运动 C.北约 D.华约 12.《全球通史》叙述道:“……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子,东欧和西欧;中国也已不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。”材料表明(  ) A.两极格局瓦解 B.世界新格局形成 C.多极化趋势出现 D.区域集团化发展 二、非选择题 13.阅读材料,结合所学知识回答下列问题。 材料一 “文明多样性是人类社会的客观现实,是当今世界的基本特征,

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