2013年高考历史二轮复习专题三 聚焦社会热点二 加强民族团结，维护国家统一.docVIP

专题三 聚焦社会热点 热点二 加强民族团结，维护国家统一 热点演练 1．(2012·南昌模拟)嬴政即位三十二年，秦始皇东巡到达碣石(今秦皇岛一带)，命令李斯刻字：“遂兴师旅，诛戮无道，为逆灭息。……庶心咸服。……皇帝奋威，德并诸侯，初一泰平。堕坏城郭，决通川防，夷去险阻。地势既定，黎庶无繇(即徭役)，天下咸抚。男乐其畴，女修其业，事各有序。……”对上述文献的理解符合史实的是(　　)。 B．秦统一后废分封，行郡县，封国从此以后在中国历史中消失了 秦统一后进行了大规模交通建设，有利于境内各地区各民族的交往 当时人民没有徭役负担，安居乐业，社会稳定 (2012·唐山模拟)台湾史学家许倬云在《文化与亲缘——中国人双重认同的根源》一文中说：“战国纷争之际，各国都恪守着天下定予一的信念，他们争论的出发点是如何统一，却不是是否统一。”文中的“信念”源自(　　) A．中国人对统一的渴望 分封制的影响 由西周发展而来的文化认同 各国统治者变法自强 (2012·海口模拟)清乾隆帝认为：“西藏乃极边之地，非内地可比，其生计风俗，自当听其相沿旧习，毋庸代为经理。”当时的官员视察西藏时指出：“边氓(民)之气宜静不宜动，此等番民羁糜之足矣，召募垦田，患有不可胜言者。”对于上述政策理解最准确的是(　　) A．在边疆地区推广农耕经济 尊重边疆地区的生活风俗 对少数民族采取歧视政策 采用因地制宜的统治政策 (2012·安徽师大附中模拟)美国历史学家平森认为，德国在短短的30年间，“从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技术、金融和工业组织以及用物质进步为公共生活的显著特征的民族”。促成这一巨变的主要原因是(　　)。 垄断组织大量出现 B．从殖民地攫取巨额利润 自法国获得割地赔款 D．德意志统一的完成 维护国家统一，加强民族团结始终是国家的重要政治大事。阅读下列材料： 材料一　(主父偃)偃说上曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……以法割削，则逆节萌起，前日晁错是也……愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”——《汉书·主父偃传》 材料二　行省是元代开始的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。……元朝的行省实际上 材料三　邓小平曾经指出：“解决民族问题，中国采取的不是民族共和国联邦的制度，而是民族区域自治的制度。我们认为这个制度比较好，适合中国的情况。我们有很多优越的东西，这是我们社会制度的优势，不能放弃。” (1)材料一中的“上”指哪位皇帝？“上”为什 (2)联系所学知识并结合材料二归纳行省的主要特点，分析元朝设置行省的积极影响。 (3)“民族区域自治”的基本含义是什么？实行民族区域自治有什么意义？ (4)综合上述材料说明各个时期中央政府对地方管理体现出的共同特点。 参考答案 　[材料主要描述了秦的统一顺应了历史发展的潮流，人民安居乐业，生产得到恢复和发展，B项与史实不符，C、D两项不是对历史实质的概括，只有A项符合题目要求。] 　[西周的主要政治制度是宗法分封制，宗法制有凝结宗族的作用，有助于社会统一和稳定，分封制也是建立在国家相对统一的前提下，有一定的土地等资源来进行分封的，另外从文章标题《文化与亲缘——中国人双重认同的根源》也可判断选择C项。] 　[本题考查中国古代对边疆地区管辖的措施的理解。据材料看主要是在尊重西藏的的风俗习惯同时采取适合该地区的统治政策，故项最全面。A、B两项片面；C项错误。] 　[19世纪中期，德意志还是处于四分五裂状态，各邦各自为政，严重阻碍了资本主义的发展，材料中说由“诗人和思想家的民族”到“工业显著的民族”就是得益于德意志统一的完成。] 解析　第(1)问解答从材料一中提取信息。据材料一中的“令诸侯得推恩分弟子”判断为“推恩令”，进行解答。第(2)问，由“一级行政区划”“中央集权分寄于地方”“负责处理境内政治、军事、经济等各类事务”等，判断出这是行省制，回答行省制的“主要特点”和“积极影响”。 第(3)问理解材料信息：“中国采取4)问，综合材料中“推恩”“行省制度”“民族区域自治制度”，归纳古今各时期对地方管理的“共同特点”。 答案　(1)汉武帝。分割王国封地，使其变小，无实力对抗中央，从而加强中央集权。 (2)特点：行省是元朝地方常设行政机构；负责处理境内政治、军事、经济等各类事务；权力受中央节制 积极影响：加强了中央集权和元朝对边疆的管辖，巩固了统一多民族国家，“省”作为地方一级行政区划的正式名称对后世影响深远。 (3)含义：民族区域自治是指在国家的统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 意义：有利于民族关系的和谐稳定，有利于促进少数民族地区与其他地区的交流与合作，实现各地区的共同发展和各民族的共同繁荣。 (