2013年高考历史二轮复习专题三 聚焦社会热点四 继承传统文化，弘扬民族精神.docVIP

专题三 聚焦社会热点 热点四 继承传统文化，弘扬民族精神 热点演练 1．(2012·儋州模拟)刘泽华先生说：“就实而论，荀子思想中的法家气味是相当浓厚的。可以说在中国的思想史上，他是最早把儒法结合起来的思想家之一。”其思想与法家共通的是(　　)。 兼爱非攻 B．人性本恶 天行有常 D．民水君舟 (2012·福建六校模拟) “三元里前声若雷，千众万众同时来。因义生愤愤生勇，乡民合力强徒摧。……妇女齐心亦健儿，犁锄在手皆兵器。”这首诗体现了什么精神(　　)。 不畏强暴的精神　②团结一心的精神　③敢于造反的精神　④抵御外侮的精神 A①②③④ B．①②③ 3．(2012·定州模拟)1919年6月9(　　)。 爱国精神 B．民主精神 团结精神 D．科学精神 4．(2012·湖南师大附中模拟)右图是1937年刊发在《救亡漫画》杂志上的一幅名为《收复失土》的漫画，画中的抗日军人一手握枪，一手高举大刀，两腿横跨长城内外。对这幅漫(　　)。 该漫画创作于抗日战争进入相持阶段时期 该漫画表达了作者对国民党政府的失望 收复失土”意指收复丧失的关内大片领土 该漫画表达了画家渴望“打回老家去”的心声 九十多年前那场轰轰烈烈的五四运动，演变成了光耀千秋的“五四”精神，激励着一代又一代中华儿女踏上振兴中华民族的奋斗征程。阅读下列材料： 材料一 　由于中国民族工业的发展和帝国主义在华企业的增加，中国工人由第一次世界大战前的100万，增至战后200万……文化斗争是中国现代社会政治变革的先导。1915年9月，《新青年》杂志的出版，标志着彻底反封建文化运动的开始……在俄国十月革命的影响下，中国涌现出了一批具有共产主义思想的知识分子，他们是马克思列宁主义的积极传播者。1918年11月结束的第一次世界大战，把俄国十月革命后中国的新的爱国民主运动推向了新的高潮。 材料二　自北京大学发生五四运动以来，一般爱国青年无不革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论，各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应时而出。扬葩吐艳，各极其 ——1920年孙中山《关于五四运动》 材料三　 “五四”以来，中国青年起了什么作用呢？起先锋队的作用……但是光靠它是不能打败敌人的，因为它还不是主力军。主力军是谁呢？就是工农大众。中国的知识青年和学生们，一定要到工农群众中去，把他们动员组织起来，没有工农这个主力军，单靠知识青年和学生青年这支军队，要达 ——1939年毛泽东《青年运动的方向》 材料四　是不是推翻礼教否定本国历史就是新文化运动！是不是打破一切纪律，扩张个人自由就是新文化运动！是不是盲目崇拜外国，毫无抉择的介绍和接受外来文化，就是新文化运动！如果是那样，那我们所要的新文化，实在是太幼稚、太便宜，而且是太危险了。 年蒋介石《哲学与教育对于青年的关系》 这些国耻(二十一条)违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运 ——1943年蒋介石《中国之命运》 请回答： (1)依据材料一，概括写出五四运动发生的原因。 (2)根据材料二和材料三，指出孙中山与毛泽东观点的异同。 (3)根据材料四，简述蒋介石对五四运动时期历史的基本态度，结合当时形势分析其原因。 你对蒋介石的态度有何看法？ (4)结合上述材料，请你谈谈五四时期的历史为何被后人反复解释。 参考答案 1B　[荀子为战国时期儒家代表人物，其主张人性本恶，需要实行“王道”，这与法家加强君主专制和中央集权思想具有一致性，故答案为B项。] 　[本题考查对近代中国抗争体现的精神的认识。结合题干诗句，可以看出判断为鸦片战争期间的三元里人民抗英斗争，故排除③，答案为C项。] 　[据 《北京市民宣言》提出“保障市民集会，言论自由”，可以判断出五四运动反映的民主精神。] 　[本题考查学生的综合能力。由“1937年”可以判断A项不正确；“收复失土”不仅仅指收复丧失的关内大片领土，而是指中国大片被占领的土地；B项在材料中没有体现；该漫画表达了收复祖国土地的愿望。] 解析　本题考查学生的阅读分析能力。第(1)问从国际因素及国内的阶级力量的变化、思想的解放等因素进行分析；第(2)问两人的异同关键在于如何对待民众的力量；第(3)问从对待传统文化等角度进行分析；第(4)问对于历史事件的评价，不同的时期不同的人会有不同的看法。 答案　(1)原因：无产阶级队伍的壮大；思想解放的推动；俄国十月革命的影响。 (2)同：都指出了五四运动的重大意义，并加以肯定。 异：孙中山没有认识到工农群众的力量；毛泽东则认识到了工农群众的伟大力量，并认为它是中国革命胜利的保证。 (3)态度：批判新文化运动片面否定民族文化遗产的态度。肯定五四运动所体现的爱国主义和民族主义。 原因：中国处于抗战时期，需要激发民族