2013年高考总复习测试:3章 1节牛顿运动定律.DOCVIP

2013年高考总复习测试:3章 1节牛顿运动定律.DOC

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第1.关于惯性,下列说法中正确的是 A.磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了 B.卫星内的仪器由于完全失重惯性消失了 C.铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大惯性,飞得更远 D.月球上物体的重力只有在地面上的1/6,但是惯性没有变化 解析 惯性只与质量有关,与速度无关,A、C不正确;失重或重力加速度发生变化时,物体质量不变,惯性不变,所以B错D对. 答案 D 2.(2012·海口模拟)双人滑冰比赛表演刚开始时两人静止不动,随着优美的音乐响起在相互猛推一下之后他们分别向相反方向运动.假定两人与冰面间的动摩擦因数相同.已知甲在冰上滑行的距离比乙远,这是由于 A.在推的过程中,甲推乙的力小于乙推甲的力 B.在推的过程中,甲推乙的时间小于乙推甲的时间 C.在刚分开时,甲的初速度大于乙的初速度 D.在刚分开时,甲的加速度小于乙的加速度 解析 根据牛顿第三定律,在推的过程中,作用力和反作用力是等大、反向、共线的,它们总是同时产生、同时消失、同时变化的,所以推力相等,作用时间相同.由于两人和冰面的动摩擦因数相同,根据牛顿第二定律求得两人的加速度相同(均为μg),由运动学公式v2=2ax可知,加速度相同,甲在冰上滑行的距离比乙远,说明在刚分开时,甲的初速度大于乙的初速度,故选C. 答案 C 3.(2012·苏北四校联考)如图3-1-6甲所示,一物体沿足够长的固定光滑斜面从t=0时由静止开始运动,同时受到沿斜面向上的风力作用,风力大小与时间成正比,即F=kt(k为常数).在物体沿斜面向下运动的过程中,物体的加速度、速度随时间变化的图象正确的是(取沿斜面向下为正方向) 图3-1-6 解析 规定沿斜面向下方向为正,则a=gsin θ-,当t<时,a>0但逐渐减小,物体做加速度逐渐减小的加速运动;当t>时,a<0但逐渐增大,物体做加速度逐渐增大的减速运动,选项B正确而A错误;在v-t图象中,图线的斜率代表加速度,选项C、D均错. 答案 B 4.(2011·北京理综)“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动.某人做蹦极运动,所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况.如图3-1-7所示,将蹦极过程近似为在竖直方向的运动,重力加速度为g.据图可知,此人在蹦极过程中最大加速度约为 图3-1-7 A.g           B.2g C.3g D.4g 解析 “蹦极”运动的最终结果是运动员悬在空中处于静止状态,此时绳的拉力等于运动员的重力,由图可知,绳子拉力最终趋于恒定时等于重力且等于F0即mg=F0,所以F0=mg.当绳子拉力最大时,运动员处于最低点此时合力最大,故加速度也最大,此时F最大=F0=3mg,方向竖直向上,由ma=F最大-mg=3mg-mg=2mg得最大加速度为2g,故B正确. 答案 B [时间45分钟 满分100分] 一、选择题(本题共10小题,每题7分,至少一个答案正确,选不全得4分,共70分) 1.(2012·北京东城区期末)下列对运动的认识不正确的是 A.亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就静止 B.伽利略认为如果完全排除空气的阻力,所有的物体将下落得同样快 C.牛顿认为力不是维持物体速度的原因,而是改变物体速度的原因 D.伽利略根据理想实验推论出,若没有摩擦,在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去 答案 A 2.汽车拉着拖车在平直的公路上运动,下面的说法正确的是 A.汽车能拉着拖车前进是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力 B.汽车先对拖车施加拉力,然后才产生拖车对汽车的拉力 C.匀速前进时,汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力;加速前进时,汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力 D.拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力;汽车加速前进是因为地面对汽车向前的作用力(牵引力)大于拖车对它的拉力 解析 汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是一对作用力和反作用力,二者一定等大、反向、分别作用在拖车和汽车上,故A错.作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失,故B错.不论汽车匀速运动还是加速运动,作用力和反作用力大小总相等,故C错.拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力(包括其他阻力),汽车能加速前进是因为地面对汽车向前的作用力大于拖车对它向后的拉力,符合牛顿第二定律,故D选项正确. 答案 D 3.对于奥运赛场上跳高运动员从地面上起跳的过程中(离开地面前),下列说法中正确的是 A.运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小 B.运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小 C.运动员所受的支持力和重力相平衡 D.运动员所受的合力一定向上 解析 运动员蹬地的作用力与地面对他的支持力是一对作用力和

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