2013年高考总复习语文人教版重庆专题十四：默写常见的名句名篇1 Word版含答案.docVIP

专题十四 默写常见的名句名篇 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）淇则有岸，______________。（《诗经·卫风·氓》） （2）______________，未云何龙？（杜牧《阿房宫赋》） （3）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。______________，______________。（杜甫《登高》） （4）______________，______________。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。（《琵琶行》） （5）______________，人亦念其家。______________，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》） （6）______________，謇朝谇而夕替。（屈原《离骚》） 2．补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。 （1）庄生晓梦迷蝴蝶，____________。（李商隐《锦瑟》） （2）____________，中原北望气如山。（陆游《书愤》） （3）____________，又岂在朝朝暮暮。（秦观《鹊桥仙》） （4）____________，星河鹭起，画图难足。（王安石《桂枝香·金陵怀古》） （5）____________派著名诗人穆旦的诗歌《赞美》，表达了对国家民族的深刻关切，悲壮沉痛，充满力量。 （6）表现主义文学的重要作品有卡夫卡的短篇小说《变形记》和________的戏剧《毛猿》《琼斯皇》等。 3．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）孟浩然曾以“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”展现洞庭湖宏大磅礴的气势，杜甫在《登岳阳楼》中也有类似的句子：____________，____________。 （2）《将进酒》中，“____________，但愿长醉不复醒”是全诗的主旨句，有统摄全诗的作用。 （3）《兵车行》中，“____________，武皇开边意未已”深刻地揭示了时代苦难的根源。 （4）《蜀道难》中，诗人用“黄鹤之飞尚不得过，__________”衬托蜀道的艰难。 4．古诗文默写。 （1）______________，______________。善万物之得时，感吾生之行休。（陶渊明《归去来兮辞》） （2）积土成山，______________；______________，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（荀子《劝学》） 5．古诗文默写。 （1）明明如月，何时可掇？________，__________。（曹操《短歌行》） （2）____________，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （3）虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，____________，____________。（王羲之《兰亭集序》） 6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）______________，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》） （2）______________，翠峰如簇。（王安石《桂枝香·金陵怀古》） （3）灭六国者六国也，非秦也；______________，非天下也。（杜牧《阿房宫赋》） （4）但以刘日薄西山，______________，人命危浅，______________。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。（李密《陈情表》） 7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，______________（屈原《离骚》） （2）暧暧远人村，______________。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居》） （3）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，______________。（杜甫《登岳阳楼》） （4）______________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） （5）______________，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。（李白《梦游天姥吟留别》） 8．补写出下列名句名篇的空缺部分。 （1）千呼万唤始出来，______________。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》） （2）多情自古伤离别，______________！（柳永《雨霖铃》） （3）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。______________，千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》） （4）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，______________。（苏轼《赤壁赋》） 9．补写出下列名句名篇的空缺部分。 （1）纤纤擢素手，______________。（《古诗十九首·迢迢牵牛星》） （2）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。______________，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） （3）沧海月明珠有泪，______________。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》） （4）故不积跬步，_____