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- 2017-09-18 发布于江西
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苏教版五年级语文(上册)期末复习建议
一、考试的目的:
语文科期末测试是检查学生是否完成学期学习任务,达到预期学习要求的诊断性测试。它旨在了解五年级上学期语文课堂教学所取得的成绩,发现其中存在的问题,了解语文课改的进展,并研究今后教学的对策,为五年级下学期的语文教学起一个良好的导向作用,以切实提高课堂教学效益,巩固新课改所取得的成果,进一步推进语文课堂教学改革。
二、考试复习的原则
提倡“全面复习、系统复习、归类复习”
1.求实,每一节复习课都精心设计,精心安排,使学生每次复习都有所得,每节课都有新收获。
2.求活,引导学生通过“变式、变序、综合的方法,把知识活学活用,在“活”中求得扎扎实实的复习效果。在“活”中提高学生的能力,在“活”中激发学生主动学习、主动探究的精神,激发复习兴趣。避免大量机械重复的抄写。
3.抓规律,抓联系,积极引导学生在巩固知识的同时,注意发现知识之间纵向和横向的联系,在联系中优化自己的知识结构,在联系中掌握学习方法和规律。
4.多方面了解学生的实际情况,把准每个学生的“脉”,找到病因,对症下药,狠抓培补工作。建议在复习前教师翻阅学生的平时作业,把学生容易出现的错误归类,在复习中帮助他们纠正,进行一次正确的积累。
5.积极引导学生开展丰富多彩的语文实践活动,使学生在兴趣盎然的活动中巩固知识,提高能力。考试重在考察学生常态下的语文能力和素养,反对死记硬背
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