2012(五四制)沪教版语文六上《从百草园到三味书屋》（第2课时）说课稿.pptVIP

* 人教版七年级下册第一单元 从百草园到三味书屋 第二课时 从百草园到 三味书屋 教材 课堂评价 设计 模式 板书 学情 课程资源开发 鲁迅文章 七年级 八年级 九年级 一篇名著 九篇文章 七下第一单元第一篇 成长 散文 散文诗 小说 杂文 教材地位 从百草园到三味书屋 第一课时 好文初采风 第二课时 玩转百草园 第三课时 探秘三味书屋 文常 字词 内容 结构 童年之乐 文章主旨 鸟瞰 解剖 会通 课时安排 训练多种阅读方法 培养学生观察表达的能力 体会写景方法 体会少年鲁迅的童真童趣，感受他热爱自然、自由的感情 教学目标 玩转百草园 良好的阅读习惯 学习语文的基本方法 学习运用多种阅读方法 有自己的情感体验 对鲁迅及其作品的初步认识 《春》 学情分析 对写景方法的积累 《少年闰土》 《我的伯父鲁迅先生》 与少年鲁迅相似的心理 迷恋大自然 好奇神秘传说 渴望自由 教学模式 激趣导入 确定目标 整体感知 研读品析 练习反馈 拓展延伸 设计意图： 依据新课标中提出的教学目标要关注知识和能力，过程和方法，情感和价值观的要求。教学过程以学生为主体，重视自主、合作、探究的学习方式。做到语文与生活的联系。 音乐伴奏 图片欣赏 听觉感染 视觉吸引 激趣导入 设计步骤一 小组讨论 确定目标