2012高一历史每课一练 2.2 罗马法的起源与发展 13（人教版必修1）.docVIP

2.2 罗马法的起源与发展 同步练习 （人教版必修1） 基础达标 1.罗马成文法诞生的标志是（　　） A.罗马共和国的建立 B.《十二铜表法》的颁布 C.万民法的出现 D.《民法大全》的编纂 解析：本题考查对教材内容的准确记忆。关键词是“成文法”，《十二铜表法》是罗马第一部成文法。 参考答案：B 2.编纂《民法大全》时的罗马皇帝为（　　） A.屋大维　　　　 B.狄奥多西二世 C.查士丁尼 D.哈德良 解析：皇帝查士丁尼设立专门委员会编纂罗马法，形成了法律汇编，即《民法大全》。它是罗马法编纂的结晶，标志着罗马法体系的最终完成。 参考答案：C 3.《十二铜表法》的本质是（　　） A.平民与贵族斗争的结果 B.限制贵族的特权 C.保护贵族和奴隶主利益 D.保护平民的利益 解析：《十二铜表法》是统治阶级意志的体现，虽限制了他们的一些特权，却从根本上保护了他们的利益。 参考答案：C 4.官方编纂法典始于（　　） A.屋大维 B.哈德良 C.狄奥多西二世 D.查士丁尼 解析：3世纪末至4世纪初，法学家编纂了一系列法典，从东罗马帝国皇帝狄奥多西二世起，官方开始编纂法典。 参考答案：C 5.罗马法指的是（　　） A.古罗马的全部法律 B.《十二铜表法》 C.万民法 D.《民法大全》 解析：罗马法指公元前6世纪末至7世纪，古代罗马制定和实施的全部罗马法律。 参考答案：A 6.法国大革命后，拿破仑颁布的《法国民法典》，起草的蓝本是（　　） A.罗马法 B.《权利法案》 C.《独立宣言》 D.《人权宣言》 解析：《法国民法典》是以罗马法的有关内容为蓝本起草的。 参考答案：A 能力提升 7.万民法规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，宣称保护除奴隶外的自由民的权利。这说明它（　　） A.保护自由民的私有财产 B.便于商品经济的发展 C.维护奴隶制度，是统治工具 D.自由民是享有特权的人群 解析：本题为材料选择题。材料中关于奴隶的规定反映了罗马法维护奴隶制度的本质。 答案：C 8.古代罗马法不断积累与完备的根本推动力是（　　） A.法学家的不断努力 B.维护统治的需要 C.平民的要求和斗争 D.社会的不断发展 解析：题干中的关键字是“根本”，这就需要从社会发展对政治经济制度的推动力方面考虑问题。 参考答案：D 9.公民法演变为万民法的根本原因是…（　　） A.平民与贵族的斗争 B.罗马的对外扩张 C.被征服者的反抗斗争 D.商品经济和贸易的发展 解析：罗马的对外扩张，使版图扩展，被征服者无法享有公民权，引起社会动荡，也引起商品经济和贸易的发展，经济活动中出现许多新问题，导致公民法演变为万民法。 参考答案：B 10.下列各项不能说明罗马法制定和实施目的的是（　　） A.罗马法为皇帝和元老院的权力提供法律依据 B.罗马法维护奴隶制度，巩固了帝国的社会基础 C.罗马法保护私有财产，笼络了上层阶级 D.罗马法影响深远，成为欧洲法律的基础 解析：本题考查对罗马法实质的深刻认识，罗马法制定和实施的目的是维系和巩固帝国统治，影响后世不是其目的所在。 参考答案：D 11.阅读下列材料： 第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。 第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 第11表禁止贵族与平民通婚。 ——《十二铜表法》 请回答： （1）材料是否体现了“法律面前人人平等”的原则？有关奴隶的规定说明了什么？ （2）你认为材料的规定是否维护了平民的利益？结合材料的内容说明理由。 （3）结合材料和所学知识，评价《十二铜表法》的历史意义。 解析：本题旨在考查对《十二铜表法》的意义及局限性的深刻认识以及从材料中最大限度地获取有效信息的能力。第（1）问考查法典维护奴隶制度的阶级局限性，从材料中对奴隶的不公正规定可以得出结论；第（2）问须结合法典颁布的时代背景来回答，即法典颁布是平民与贵族斗争的结果，再从材料中准确获取有效信息来证明；第（3）问从材料出发考查对法典的重要历史意义的认识。 参考答案： （1）不能体现“人人平等”，因为贵族、平民和奴隶处于不同的地位。残酷的债务奴隶制和不平等的权利说明法典维护奴隶制度，体现的是奴隶主统治阶级的利益。 （2）材料并不维护平民的利益；残酷的债务奴隶制对平民非常不利，禁止平民与贵族通婚的规定体现了贵族的特权和对平民阶层的限制和压迫。 （3）《十二铜表法》内容广泛，它维护的是贵