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杜甫《绝句》教案 珊溪镇小 叶静如 提高课 教学目标： 读通本诗，通过反复朗读、对对子练习等方式初步感知绝句“四句一诗，对仗工整”的特色。 通过课堂练习落实生字。会正确书写“含、吴、岭、鸣、绝、窗、柳”7个字。其中通过比较的方式正确书写“含、岭”。通过教师范写“窗”字的方式注意“夕”点的正确书写。 在流利朗读本诗的基础上，通过对诗中“黄、翠、白、青”色彩的感悟，“千秋雪”“万里船”的理解，展开联想、想像画面的方式初步体会本诗“诗中有画”的特色，体会本诗的意境美。体会作者愉悦的心情。最后形成感情朗读成诵。 教学重点和难点： 通过读通读准本诗，圈画想象看图感知诗意，体会诗情，感受本诗欢快、明丽的意境，体验杜甫愉悦的情感，并从中初步获得一定的审美感受。 课前准备： 课件 课时：一课时。 教学设计 一、复习 指名背诵《望庐山瀑布》。出示课件，复习上课内容。 今天，我们继续学习《古诗两首》中的下面一首《绝句》。板书课题。 二、出示学习目标： 学习“鹭”“岭”“泊”4个生字。会写“含、岭、鸣、绝、窗、柳”6个字。重点会写“窗”“岭”。 读好诗歌，会停顿。明白诗歌意思，感受画面美。 读通、读美诗歌，落实识字写字。 课件出示4个生字“鹭”“岭”“泊”“含”。学生自学课下生字，读不准的问同桌。想想自己有什么方法记住他们的读音与字形