2013年西师版语文第八册《军神》说课课件.pptVIP

说 课 流 程 第一部分：紧扣课标说教材 第二部分：探究心理说学情 第三部分：联系实际说策略 第四部分：培养能力说学法 第五部分：师生互动说流程 第六部分：回顾总结说板书 第一部分：紧扣课标说教材 【教材简析】 《军神》是西师大版四年级下册第六单元中的一篇感人至深的精读课，这篇课文记叙了年轻军人刘伯承1916年3月参加蔡锷讨袁护国运动，右眼严重受伤后，坚持不用麻醉剂，忍痛接受七十二刀手术治疗，被沃克医生称为“军神”的故事。本文线索清晰，故事感人，通过人物的动作、语言、神态的描写，成功塑造了刘伯承刚毅果敢的“军神”形象。 第一部分：紧扣课标说教材 【教学目标】 以课标为依据，结合本单元文化主题拟定教学目标如下： 1、学会本课的10个生字新词 2、理解课文内容，学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。 3、有感情地朗读课文，体会作者在语言运用上的妙处。 第一部分：紧扣课标说教材 【教学重难点】 教学重点：读懂描写人物语言、动作和神态的语句，感受人物的内心世界。 教学难点：进一步培养理解品味文本的能力。 第二部分：探究心理说学情 【学情分析】从学生的年龄和认知特点看，四年级的学生具备一定的朗读和感悟能力，对于刘伯承的事迹会很感兴趣，也容易引起情感共鸣，课文中的神态、动作、语言描写，需要老师的引导才能理解。?但是，如何促进学生语言与情感的和谐共振