11、气质与性格.pptVIP

第十一章 气 质 与 性 格 本章主要问题 什么是气质?什么是性格？两者之间有什么关系？ 气质与性格产生的生理基础是什么？ 人有哪些气质类型？有哪些性格类型？ 气质和性格是怎样形成与发展的？ 怎样根据学生的气质与性格特点进行教育活动？ 活动设计1 甲、乙、丙、丁四个不同气质类型的人上戏院看戏，但都迟到了。那么他们会有什么不同的表现呢？ 甲：面红耳赤地与检票员争吵起来，甚至企图推开检票员，冲过检票口，径直跑到自己的坐位上去，并且还会埋怨说，戏院时钟走得太快了。—胆汁质 乙：知道检票员不会放他进去，他不与检票员发生争吵，而是悄悄跑到楼上另寻一个适当的地方来看戏剧表演。—多血质 丙：看到检票员不让他从检票口进去，便想反正第一场戏不太精彩，还是暂且到小卖部呆一会儿，待幕间休息再进去。—粘液质 丁：自己老是不走运，偶尔来一次戏院，就这样倒霉，接着就垂头丧气地回家了。 —抑郁质 活动设计2 有四个具有不同典型性格特征的死刑犯，在同一天同一个地方同时执行绞刑，但在执行过程中，四个绞刑架同时卡在了半空中，皇帝觉得竟然有这么巧的事情，说明这四个人不该死，所以就赦免了这四个人，听到这个消息后，四个人会有什么样的不同反应呢？ 甲：太好喽，不用死，大家明天开个Party庆祝一 下！ ——活泼型。 乙：我早就跟你们说过我没罪！——力量型 丙