人教九年级物理课件《测量小灯泡的电功率2》.ppt

2010年5月31日 1.知识与技能 ①会用电流表和电压表测量小灯泡的（额定）电功率；②理解额定功率和实际功率的意义；③巩固电流表、电压表的操作技能，了解滑动变阻器在实验中所起的 2.过程与方法 ①通过生活情景发现小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并探究掌握其变化规律，体验小灯泡（用电器）在不同功率下的工作状态。 ②通过对比“测量小灯泡电阻”和“测量小灯泡电功率”两个实验的理论分析和探究方案的设计，体验寻找、归纳、提炼课程相关要素的整合点的学习方法。 2.把“220V、200W”的灯和“220V、100W”的灯串联在220V的电路中谁亮？怎么判断？说出你的判断方法，由此你得到什么启发？ 创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证 注意：（不考虑温度对电阻的影响）对电阻可以求三次结果的平均值，这样可以减小误差；但对电功率不能求平均值，因为这是不同电压下的实际功率。 电压 电压表 电流 电流表 直接测量 电阻 电功率 间接测量 (伏安法） 电压×电流 电流表 电压 / 电流 电压表 电压表 电流表 例题：把 “ PZ220-100 ”的灯泡分别接到 220V和110V的电路中，灯泡实际消耗的电功率各为多少？（用两种方法计算）