论校企合作视阈下的高职学生工作价值观教育.pdfVIP

第 34卷 第 2期 长春工业大学学报 (高教研究版) Vo1．34 No．2 2013年 6月 JournalofChangchunUniversityofTechnology(HigherEducationStudyEdition) Jun．2013 论校企合作视阈下的高职学生工作价值观教育 张艳芳 (空军航空维修技术学院 公共课教学部政治教研室 ，湖南 长沙 410124) [摘 要] 高职院校与企业工作价值观教育在教育 目标与 内容上各有侧重，在教育理念与方 法上也不尽相同，但职业教育的共 同担 当、人才标准的一致要求却为高职院校与企业工作价值观教 育奠定 了融合的基础 。高职院校与企业应秉承持续发展原则、协调平衡原则、分工合作原则开展工 作价值观教育。在实践中通过人文课程整合、专业课程改革、实践环节参与、文化观念融合、管理制 度创新 、网络传播 引领 、工作机构共建等多种途径构建校企合作的工作价值观教育模式。 [关键词] 校企合作；工作价值观教育；理性原则；理想途径 [作者