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水 平 角 测 量 经纬仪的使用 经纬仪的基本操作程序 一、对中 对中的目的是使仪器的中心与测站点位于同一铅垂线上。 二、整平 调节三脚架使圆水准器气泡居中，从而使得仪器粗平。 经纬仪的操作程序 用基座上三个脚螺旋使水准管气泡居中，从而使得竖轴竖直和水平度盘水平。 经纬仪的操作程序 三、瞄准 瞄准时用单丝平分目标或用双丝夹目标。 并尽量瞄准目标的基部。 四、读数和角值计算 (结合测回法来解释说明） 水平角测量（测回法） 这种方法用于观测两个方向之间的单角。 二、观测顺序 水平角观测手簿的填写与计算 多测回观测水平角应注意： * * 应用案例 水东锦鸿佳园建筑工地欲对A幢楼进行施工 点位放样，施工经理要求施工技术员小王对这幢楼进行施工点位放样。 案例1：测定这幢楼四个角点的角度（水平角）。 案例2：测定这幢楼四个角点的标高（相对高程） 案例3：布设这幢楼角点的龙门桩。 假如你是施工员你将如何解决问题？ 课题： 尤溪职业中专学校 卢启锦 图3-14 复习回顾： o A B 20°14 ′30 ″ 118°45 ′30 ″ 一、几个概念 盘左：也叫正镜，竖盘在望远镜的左侧。 瞄准同一目标时，水平方向读数差为 盘右：也叫倒镜，竖盘在望远镜的右侧。 测回：在盘左的观测称为上半测回， 在盘右的观测称为下半测回， 两者合称一测回。 180° 理论讲述 （理论上） 1、上半测回： 顺时针转动照准部，瞄准右目标B，读取水平度盘读数b左，β上= b左- a左 A O B 二、观测顺序 盘左位置精确瞄准左目标A，调整水平度盘读数稍大于零，读取水平度盘读数a左。 理论讲述 水平角测量（测回法） 2、下半测回： 逆时针转动照准部，再瞄准左目标A读数得a右，β下= b右- a右。 A O B 转盘右，先瞄准右目标B，读取水平度盘读数b右。 两个半测回角值差要求 ≦ ±40″，如在允许范围内取平均值 β ＝（ β上 ＋β下）／2 理论讲述 01 45 00 B 91 33 12 270 11 48 右 A 181 44 30 B 91 33 09 91 33 06 90 11 24 左 A 0 271 45 00 B 91 33 30 180 11 30 右 A 91 45 00 B 91 33 12 91 33 15 91 33 00 00 12 00 左 A 0 ° ′ ″ ° ′ ″ ° ′ ″ ° ′ ″ 平均值 一测回角值 半测回角值 水平度盘位置 竖盘位置 目标 测站 理论讲述 理论讲述： ?注意啦！ 在记录计算中应注意：由于水平度盘是顺时针刻划和注记的，所以在计算水平角时，总是用右目标的读数减去左目标的读数，如果不够减，则应在右目标的读数上加上360° ，再减去左目标的读数，决不可以倒过来减。 第n测回起始角度=180°／n 当测角精度要求较高时，往往要测几个测回，为了减少度盘分划误差的影响，各测回间应根据测回数n变换起始水平度盘位置。 理论讲述 项目任务： 1 、已知某地面A、B、C三点，欲测定水平角度 ∠ABC该如何进行？ 2 、欲对水平角度∠ABC进行3个测回的观测， 该如何配置各测回的起始水平度盘度数？ 3、当右目标的角度值减左目标的角度值不够减 时该如何解决？ 项目准备： 1、将全班24人按每4人一组分成6个小组。 2、各小组指定1名负责人，负责对本组人员 工作进行分工、统筹，负责项目展示的陈述。 项目计划： 每组成员围绕项目任务，提出完成项目任务 合理的技能要点，及实现的办法。 内容包括：项目任务的条件分析，项目任务 的理论依据、项目任务的解决办法、项目任务的 分工协作、项目任务的成果汇总、项目任务的成 果展示、项目任务的经验总结、项目任务的改进 思路等。 项目实施： 1、各小组成员根据分工要求和计划中提出技能 要点及实现办法积极参与。 2、教师巡查，了解各小组的进度，督促小组成 员按计划积极参与研讨。 3、教师对学生提出的关键问题进行积极引导激 发学生的学习积极性。 项目展示： 每个小组展示本组项目成果并介绍本组成 员的任务分工。 内容包括：成果展示、人员分工、组织实 施、思路做法、得失经验、改进措施等。 项目展示： 第一小组把成果填写在下面水平角观测 手簿中 C 右 A C 左 A B C 右 A C 左 A B °