教学楼布线系统设计.docVIP

学号 课程设计报告 教学楼布线系统设计 专业： 计算机网络技术 班级： 2011级 姓名： 指导教师： 李永 计算机科学技术系 2012 年 12月 22日 设计题目 1 设计内容 教学楼布线系统：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等设计。 对教学楼进行综合布线设计，按照每层的教室数，每个教室分配两个数据信息点，分别进行网络连接和监控设施，传达室和休息室分别放置一个数据信息点和一个语音点，考虑到只设计三层，因此，在一层放置设备间，整栋楼一共37间房，除掉卫生间，需要安装58个数据信息点和4个语音点。 2 设计目的与要求 目的：能够进行教学楼布线系统：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等的初步设计。 要求：合理的对教学楼进行综合布线的设计。对教学楼充分的考虑工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等方面的设计，要做到合理、省时、省料、省钱，另外还要大方、美观，符合学校或用户的需要。 3 设计环境或器材、原理与说明 3.1教学楼概况 教学楼一层是9个学生教室，每个教室分配两个数据信息点，分别进行网络连接和监控设施，传达室和休息室分别放置一个数据信息点和一个语音点，考虑到只设计三层，因此，在一层放置设备间，整栋楼一共37间房，除掉卫生间，需要安装58个数据信息点和4个语音点。 （1）工程名称：教学楼2号楼综合布线设计 （2）地理位置：滨州学院教学楼 （3）设计说明：只对教学楼的前3层进行设计 3.2综合布线系统结构设计方案 根据要求和教学楼规模的实际情况。满足各信息点到设备间的距离在非屏蔽双绞线的90m有效传输距离内。方便管理，减少各个房间的占用，综合布线系统不专设楼层配线间，采用BD/FD合二为一的方式，即楼层配线间和设备间合二为一，水平布线和垂直布线合为一条链路。因此，教学楼综合布线系统合并成以下6个子系统：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等。 4 设计过程（步骤） 4.1工作区子系统 工作区子系统是由教室电脑以及监控设施的连接线缆。根据校方的要求，选择数据端口的安装数量，教室内公共部位设置两个数据端口。而休息室和传达室设置一个数据端口和一个语音端口，然后将线采用交换机和集线器连接到配置间，其优点是减少了水平线路和保护管线槽。除考虑数据端口的位置外，还需相应布置供电电源插座，间距应为0.2米。 国际标准EIA/TIA568B(RJ45)线序如下： RJ45电缆线对色标：标准568B：橙白-1，橙-2，绿白-3，蓝-4，蓝白-5，绿-6，棕白-7，棕-8； 国际标准EIA/TIA568A(RJ45)线序如下：RJ45电缆线对色标：标准568A：绿白-1，绿-2，橙白-3，蓝-4，蓝白-5，橙-6，棕白-7，棕-8。 设计原则： 工作区子系统中信息插座预留的网线为10-12cm，端接口采用568-B标准； 办公区每5米设一个双孔信息出口； 从RJ45插座到设备间的连线用双绞线，最好不要超过5m； RJ45插座必须安装在墙壁上或不易碰到的地方，插座应距离地面30cm以上； 插座和插头不要接错线头； 为便于管理和识别，信息插座的颜色设置应符合TIA/EIA-606标准。 4.2配线（水平）子系统 配线子系统由楼层配线架（FD）至信息插座之间的线缆，信息插座（含转换点及配套设施）组成，它将楼层弱电竖井内配线架与每个宿舍内的信息插座相连。考虑到数据的传输速度和网络线缆的的快速发展，现教室内水平线缆采用4对非屏蔽超5类双绞线（UTP Cat5.e）或6类线缆。走道内线缆敷设在封闭金属桥架内，引至室内转为金属保护管至信息插座。在设备间内楼层配线架包括垂直干线区，水平配线区，网络设备区等。 设计原则： 水平干线子系统用线一般为双绞线； 长度最好不超大型过90m； 用线必须走线槽呀在天花板吊顶内布线，尽量不走地面线槽； 用5类双绞线传输速率可达到100Mbps，用超5类双绞线传输速率可达到155Mbps，用6类双绞线传输速率可达到250Mbps； 确定介质布线方法和线缆的走向； 确定距服务接线间距离最近的/最远的I/O位置。 4.3干线子系统（垂直子系统） 干线子系统由建筑设备间的主配线架至各楼层配线架之间的连接电缆组成，为建筑物主缆线，房间内主干线缆数据多采用超5类对绞电缆或多模光纤，语音主线采用大对数3类线缆。 （1）语音点垂直干线电缆的配置 语音点垂直干线电缆应根据语音点出线口数量确定，对于每个语音用信息插座至少应配1对对绞线，对于每个电话用信息插座至少应配一对对绞线，一般可取2对线缆进行设计，由此 L=2H(1+U) 式中L—垂直干线电话对数 H—