儿童成人化——学校道德教育的时代遭遇.pdfVIP

理论 前沿 关注 儿童成人化——学校道德教育的时代遭遇 钱歆睿 钱歆睿 钱歆睿 摘 要： “儿童成人化”是道德教育的时代遭遇，究其缘由在于儿童社会化的需要，以及无处不在 的电子媒介影响。为此，学校道德教育要应对“儿童成人化”，使孩子“返真”，必须尊重儿童社会化 的需要，把儿童当作儿童看待，树立“媒介意识”，建立“道德学习共同体”，与儿童相互学习，增进 理解，共同成长。 关键词：儿童成人化；表现；缘由；应对策略 中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：2095-1183（2011）05-0009-03 如今，打开电视，经常可见舞台上摇头晃脑的儿 例 子 不 胜 枚 举 。 儿 童 不 再 像 儿 童 ， “ 天 真 烂 童，这些“成人化的儿童”俨然一个个“小大人”，他 漫”“可爱无邪”这些词似乎已与其无