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- 2017-09-17 发布于河南
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3.7.2《用联系的观点看问题》学案
教育教学目标:
一、知识目标
1、识忆目标
(1)整体与部分的辨证关系及其方法论要求;
(2)系统的含义与特征,掌握系统优化的方法
2、理解目标
系统优化的方法;综合性思维方式;
3、运用目标
(1)列举生活实例,依据相关原理,组织学生讨论如何才能统筹全局,选择最佳方案,实现整体最优目标。
(2)运用所学知识,剖析生活实例,说明如何掌握系统优化的方法,培养和锻炼综合性思维,更好地解决生活中的实际问题。
二、能力目标
使学生初步具有坚持和把握整体和部分辩证关系的能力、运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力。在处理问题时,既要看到整体与部分之间的联系又要看到它们的区别,掌握系统优化的方法,学会运用综合性的思维方式认识事物和处理生活、学习和工作中的问题。
三、德育目标
1、树立整体意识,培养全局观点,正确处理好个人与集体或他人、个人与社会的关系,努力把自己融入集体,融入社会。
2、坚持系统优化的方法,统筹考虑,优化组合。锻炼培养学生的综合性思维,培养学生的合作精神和树立集体主义观念。
教学重点难点:
1、整体和部分是辨证统一的关系
2、掌握系统优化的思维方法
导入新课:2008年9月底, 中国有一事件圆满成功“神舟”七号载人航天飞行任务圆满成功神舟七号载人航天飞行任务的费用合计20多亿元,载人航天工程是国家级重点工程,采用总指挥、总设计师两条指挥
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