国家财政教学设计(温州 郑鹏).docVIP

国家财政（教学设计） 浙江省温州二中 郑 鹏 一、教材内容及分析 在介绍我国个人收入分配的有关知识后，这一课侧重引导学生认识政府是如何参与社会分配的，即有关财政收入与支出的一般知识，帮助学生感受财政在我国经济发展中所起的巨大作用。本框分两目：第一目是财政及作用，第二目是财政收入与支出。 二、教学目标 1．知识与技能： 知道财政、国家预算、国家决算的含义财政在社会经济生活中的作用了解财政收入的含义和国家取得财政收入的渠道影响财政收入的主要因素知道财政支出的含义及主要种类2．过程与方法：3．情感、态度与价值观：“十二五”规划建议的最大亮点 2.这是一位在宁波念大学的温州人 这里创建了全国第一个高教园区，宽敞明亮的图书馆、设施便利的体育馆，总让人留连忘返。甬温铁路真正实现了两城一家，周末还可以回家享受妈妈的味道。 3.这是一位在宁波办小型企业的老宁波人 近年来，随着商品成本上升、国外市场萎缩，中小企业的生存真是举步维艰！所幸，宁波市政府减半征收了企业所得税，还投入亿元基金帮助我们这些企业调整升级。 这三位脸上有什么共同的表情？这就是幸福。今年是宁波“十二五规划”的开局之年，为了让更多市民了解财政支出，感受财政作用，宁波市财政局特向社会征集宣传标语。 合作探究：请你针对三位新老宁波人的体会，以“财政的作用”为主题，分别设计一条标语，并说明设计的理由。 学生展示设计，说明理由，教师归