普通车床实训教学探讨.docVIP

普通车床实训教学探讨 一、普通车床实训课的特点 多年来我主要从事机械类专业的教学，长期担任普通车床与数控车床实训课的教学工作。在教学实践中，发现不少学生在这门课程的技能训练中，存在许多问题和困难。究其原因，除了学生自身素质外，主要与这门课程的特点有关，该课程主要有以下几个特点。 1.理论内容繁杂 该课程要求学生初高中阶段的数学、物理、几何等基础知识扎实，又具备工程方面的专业知识，如金属材料、机械制图、工程力学、加工工艺学知识，是一门综合性很强的课程。每一章节均涉及到大量的新内容、新概念和新名词，这给初学者带来了较大的困难。 2.课程实践性强 这门课与生产关系极为密切，以培养学生的动手操作技能为主，相关理论在生产实践中有很大的灵活性与综合性。这对于缺少实践锻炼和系统理论知识不完备的中职生来讲，学习起来难度确实很大。 3.操作危险性大 普车技能训练对于从未接触过机器操作，没有受过专业技能培训的初学者来说，从心理到肢体的适应及过渡，都存在很大差距。另外，由于车床结构的复杂性、外露零部件多、高速旋转零件多等因素，其危险性在所有切削加工工种中是最大的，安全系数是最低的。 4.理论与实践联系密切 要学好这门知识，掌