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绥化市第二中学 刘可心
球菌分裂过程
球菌个数
第一次
第二次
第三次
2=21
8=23
4=22
…………
第 x 次
分裂次数
问题一
问题二
概念
概念
设机器原来的价值为1
x年
…...
1年
2年
3年
4年
问题一
问题二
概念
概念
你能从以上两个关系式里找到异同点吗?
思考:
问题二
概念
问题一
概念
函数
叫做指数函数，
函数的定义域是 R ．
概念
问题二
概念
问题一
探究:
概念
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0.5
1
1.5
2
作出函数 的图象
.
.
.
.
.
.
.
.
.
0.35
0.25
0. 71
4
2
2.83
1
1.41
0.5
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0.5
1
1.5
2
4
2.83
2
1.41
1
0.71
0.5
0.35
0.25
作出函数 的图象
.
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.
.
.
.
图象
· (0,1)
图象
指数函数 的图象和性质
1. 定义域:
2. 值 域:
3. 过 点:
4. 单调性:
5. 函数值的变化情况:
当 x 0时, 0 y 1.
图象
R ；
( 0 , +∞) ；
( 0 , 1) ；
在 R 上是增函数；
当 x 0时, y 1.
在R上是减函数
在R上是增函数
单调性
（0，1）
（0，1）
过定点
x 0时，0 y 1
x 0时，y 1
x 0时，y 1
x 0时，0 y 1
函数值变化情况
R
R
值 域
(0,+∞)
(0,+∞)
定义域
图 象
函 数
R
(0,+∞)
（0，1）
性质
例一
例二
应用
例1 、比较下列各题中两个值的大小:
解:
例二
例一
例二
应用
例1 、比较下列各题中两个值的大小:
解:
例二
解:
例二
例一
3.当底数不同不能直接比较时：可借助中间
数（如1或0等），间接比较两个指数的大小．
总结：
1.当同底数并明确底数a 与1的大小关系时：
直接用函数的单调性来解；
2. 当同底数但不明确底数a与1的大小关系时： 要分情况讨论；
应用
比较下列各组值中各个值的大小：
练习
试一试：
课堂小结：
本节课你收获了什么？
小结
小结
3.数学思想方法:数形结合、分类讨论的数学思想.
2.研究函数的一般步骤:定义→图象→性质→应用；
1.数学知识点: 指数函数的概念、图象和性质；
课堂小结：
作业：
作业
思考：
2.解不等式
1.函数
的图象必经过点______．
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