语文版初一《导学案》参考答案 第六单元.pptVIP

七年级上《导学案》参考答案 第一课时1、知识储备走进作者 春秋；思想；政治；丘；仲尼。 了解文体 语录体；孔子 《论语》《孟子》《大学》《中庸》 2、字词梳理 读准字音 Lún zōu yì yuē yuè yùn w?ng dài Yú j? 辨清字形 Yùn 愠怒 wēn 温暖 ?o 老媪 W?ng 欺上罔下 w?ng 迷惘 Dài 知止不殆 yì 贻笑大方 chì 鞭笞 J? 矩形 jù 距离 jù 拒绝 4、整体感知 梳理结构 温故而知新 好之者 好之者 必有我师焉 志于学 主旨概括 语录体 学习方法 学习态度 课堂导学方案 导学点二：赏读与品位 2、“知之者不如好之者，好之者不如乐知 者”，这里的好之、乐之，其实指的是兴趣， 强调的是兴趣在学习过程中的重要作用。 第二课时课堂复习方案 1、儒；孔子的言论、事迹；春秋；思想； 教育；儒；丘；仲尼。 2、语录；学习方法及学习态度。 课堂导学方案1、三人行，必有我师焉；温故知新；择善而从；三十而立；四十不惑。 5、（1）温习过学习的知识，获得新的理解和体会。（2）三十岁的时候自立于社会。 6、（1）表并列（2）表转折（3）表承接 （4）表转折 7、（1）有同门师兄弟从远方来（与我探讨学问），不也很快乐吗？（2）温习过学习的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。（3）只学习而不思考就会迷惑不解，只思考不学习就会在学业上陷入困境。（4）几个人在一起走，其中一定有我的老师。 当堂评价方案 1、lún yuè w?ng yú j? 2、孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行； 春秋；思想；政治；教育；儒家。 3、（1）通“悦”，愉快。（2）怨恨 （3）这里指新的理解与体会。（4）迷惑不解（5）以……为乐（6）听人说话，可以听出其中隐含未露的意思。（7）超越法度。 4、（1）学而时习之（2）温故而知新 （3）思而不学则殆（4）不惑 知天命 耳顺 从心所欲 22《世说新语》两则 第一课时 1、知识储备 走进作者 南朝；笔记体 了解文体 笔记小说 2、字词梳理 读准字音 F?u xīn shí zhé shě zhěng yé 辨清字形 xīn 歆慕 yùn 韵味 sháo 韶光 zhé 动辄得咎 chè 撤退 4、整体感知 梳理结构 太丘；元方； 舍弃 主旨概括 为父亲与客人据理力争，使客人深感惭愧 华歆和王朗对待一个搭船逃难人的不同处置态度和方法 课堂导学方案 导学点二：赏读与品位 2、（一）太丘舍去； 客问元方，怒骂太丘； 元方驳斥，无礼无信； 客惭下车，元方不顾 （二）人欲依附； 华歆为难，王朗同意； 后贼追至，歆朗分歧； 3、对要求乘船的人，华歆感到为难，王朗同意；作乱的人追上来，王朗想抛弃乘船的人，华歆不愿意。华歆的品行高于王朗，做人要对自己说过的话负责，不能轻诺寡言。 第二课时 课堂复习方案 1、刘义庆 南朝 宋 2、《世说新语.方正》《世说新语.德行》 笔记体 3、元方为父亲与客人据理力争，使客人深感惭愧的故事 华歆和王朗对待一个搭船逃难人的不同处置态度和方法的故事。 课堂导学方案 导学点一：归纳故事道理 1、办事要讲诚信，为人要方正，否则就会丧失朋友。 2、一个人要对自己所说的话负责，不能轻诺寡言。 导学点二：评价文中人物 2、 对方失信于人，不知自责且当子骂父，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。另外，元方年仅七岁，我们不应对其求全责备。 3、课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果“不至”，可以看出他言而无信，不守信用； 当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人；在元方一番义正严辞的批评后，他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的精神。 4、华歆谨慎对待别人的请托，但一经接受请托，无论遇到怎样危急的情况都不相弃，表明他重信重义，危难中能救人救到底。而王朗正相反。轻易接受他人的请托，而一旦形势紧急便“欲舍所携人”。这样的人机巧善变，有始无终，不能共患难，不值得信赖。 当堂评