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基于UbD模式的高中语文整本书阅读教学研究——以《乡土中国》为例.pdf

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    摘要

    摘要

    习近平总书记近年来多次强调基础教育阶段应当注重提升学生的创新应用

    能力，以更好地应对时代的要求与社会的发展。语文作为一门学习祖国语言文字

    运用的综合性、实践性课程，对学生的影响涵盖言语交际、思维能力、审美情趣

    以及文化意识等多重方面，这些能力将积极促进学生的学业发展、职业发展以及

    终身学习。

    阅读在语文教学中占有重要的地位。语文学习中的阅读活动范围既包括单篇

    文本，也涉及整本书。后者与前者相比更具解决

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