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摘要
摘要
在《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中，生物学课程内容从2011年
的十大主题浓缩为2022年的七大学习主题，并将“生物学与社会·跨学科实践”
独立为一个学习主题，是义务教育生物学课程改革的重点。跨学科实践能够引导
学生积极主动的学习和实践，增强了生物学课程的综合性和实践性。可以说，跨
学科实践活动的改革是生物学科综合化和实践化的趋势。通过本主题的学习，能
够让学生理解现实生活中的生物学现象，运
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