5、关于历史人物材料题解答的注意要点刘建民.pptVIP

关于历史人物材料题解答的注意要点 南京田家炳高级中学 刘建民 2008年江苏省历史高考试卷中，有一道南京市文科考生必做、涉及到历史人物的篇幅仅300字的12分的试题， 涉及人物是拿破仑及华盛顿，看似难度不大，但从考后考生及试卷批改的反馈来看，该题的得分率并不高，平均分仅6分左右，原因何在？笔者分析主要有下列四个方面的欠缺。 我们先来结合试题看一下考生中普遍出现的问题。 (24题B)阅读下列材料： 材料一 长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝了篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。 ——（法）康斯坦《回忆拿破仑》 请回答： （1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。 （4分） 材料二 欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。 ——陈森《华盛顿--美国的开国元勋》 （2）材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。（4分） （3）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”？（2分） （4）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。（2分） 初看上题，如果撇开试题中涉及的材料（仅仅两小段篇幅不长的材料, 也不存在明显的阅读障碍），大部分考生仅凭借课本中学到的内容，让答题已经有一定的底气。 一考拿破仑称帝的原因;二考华盛顿拒绝称王的原因；三考难度稍有加大的“特定历史时期影响政治体制”的因素。由于上述两人均为欧美资产阶级革命时代叱咤风云的杰出人物，其主要活动及评价考生已基本掌握，如前者曾经加冕称帝，成立了法兰西帝国；而后者却功成身退，开创美国共和政体。 何况（3）、（4）两问虽有一定难度但毕竟只有4分，所以绝大部分考生也都做了该题（3）、（4）两问。 如材料一刻意回避了拿破仑除军事战争为其赢得声誉的其他方面的伟大活动（如镇压王党叛乱、改造法国的政治、军事、宗教改革等措施），时间限定在其称帝之时，因此考生仅需从战争角度作答即可，无需拓展；同理，华盛顿拒绝称王是材料二及课本中提供的历史事实，考生则必需结合材料和回忆课本内容（如必修一的“美国联邦政府的建立”一课中的1787年宪法制定的背景或选修4中的“美国国父华盛顿”一课中的“主持制宪”一目内容）加以整合进行回答。 附：答案要点：（12分） ⑴拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望，法国大部分人对拿破仑的支持。（4分） ⑵华盛顿有着强烈的共和思想（反对封建专制制度），华盛顿不贪恋权力。华盛顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿当国王。（4分） ⑶美国建立了共和制政体（民主制度），冲击了欧洲乃至世界的君主制度。（2分） ⑷个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。（2分） (反映问题)一、提取材料中有效信息能力的欠缺 由于上题四问中的前提条件都是“依据材料”来回答有关问题，这样一来摘录自法国人康斯坦的《回忆拿破仑》中的一段引文，却让众多考生感觉心中无底，到底引文中能提取哪些有效信息，我们认为应包括：（1）大部分法国人已把意大利战争和埃及战争中的第一执政（即拿破仑）当成偶像。（2）基于材料中的“阴谋”，拿破仑已经成为国家最高元首。（3）基于拿破仑称帝得到四分