安徽省无为县开城中学2012-2013学年高二下学期期中考试数学（文）试题.docVIP

2012-2013学年安徽省无为县开城中学高二（下）期中数学试卷（文科） 参考答案与试题解析 　 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的. 1．（5分）若复数z=3﹣i，则z在复平面内对应的点位于（　　） 　 A． 第一象限 B． 第二象限 C． 第三象限 D． 第四象限 考点： 复数的代数表示法及其几何意义． 专题： 阅读型． 分析： 直接由给出的复数得到对应点的坐标，则答案可求． 解答： 解：因为复数z=3﹣i，所以其对应的点为（3，﹣1）， 所以z在复平面内对应的点位于第四象限． 故选D 点评： 本题考查了复数的代数表示法及其几何意义，是基础的概念题． 　 2．（5分）按流程图的程序计算，若开始输入的值为x=3，则输出的x的值是（　　） 　 A． 6 B． 21 C． 156 D． 231 考点： 程序框图． 专题： 图表型． 分析： 根据程序可知，输入x，计算出 的值，若≤100，然后再把 作为x，输入 ，再计算 的值，直到 ＞100，再输出． 解答： 解：∵x=3， ∴=6， ∵6＜100， ∴当x=6时，=21＜100， ∴当x=21时，=231＞100，停止循环 则最后输出的结果是 231， 故选D． 点评： 此题考查的知识点是代数式求值，解答本题的关键就是弄清楚题图给出的计算程序． 　 3．（5分）用演绎法证明函数f（x）=x3是增函数时的小前提是（　　） 　 A． 增函数的定义 B． 函数f（x）=x3满足增函数的定义 　 C． 若x1＜x2，则f（x1）＜f（x2） D． 若x1＜x2，则f（x1）＞f（x2） 考点： 演绎推理的基本方法． 专题： 阅读型． 分析： 大前提提供了一个一般性的原理，小前提提出了一个特殊对象，两者联系，得出结论．用演绎法证明y=x3是增函数时的依据的原理是增函数的定义，小前提是一个特殊对象即函数f（x）=x3满足增函数的定义． 解答： 解：∵证明y=x3是增函数时，依据的原理就是增函数的定义， ∴用演绎法证明y=x3是增函数时的大前提是：增函数的定义， 小前提是函数f（x）=x3满足增函数的定义． 结论：函数f（x）=x3是增函数 故选B． 点评： 本题考查对三段论的理解，第一个判断称为大前提，它提供了一个一般的原理． 三段论式推理，是演绎推理的主要形式．其思维过程大致是：大前提提供了一个一般性的原理，小前提提出了一个特殊对象，两者联系，得出结论．演绎所得的结论是蕴涵于前提之中的特殊事实，结论完全蕴涵于前提之中． 　 4．（5分）用火柴棒摆“金鱼”，如图所示：按照上面的规律，第n个“金鱼”图需要火柴棒的根数为（　　） 　 A． 6n﹣2 B． 8n﹣2 C． 6n+2 D． 8n+2 考点： 归纳推理． 专题： 规律型． 分析： 由图形间的关系可以看出，每多出一个小金鱼，则要多出6根火柴棒，则组成不同个数的图形的火柴棒的个数组成一个首项是8，公差是6的等差数列，写出通项，求出第n项的火柴根数． 解答： 解：∵第一个图中有8根火柴棒组成， 第二个图中有8+6个火柴棒组成， 第三个图中有8+2×6个火柴组成， 以此类推 组成n个系列正方形形的火柴棒的根数是8+6（n﹣1） ∴第n个图中的火柴棒有6n+2 故选C． 点评： 本题考查归纳推理，考查等差数列的通项，解题的关键是看清随着小金鱼的增加，火柴的根数的变化趋势，看出规律． 　 5．（5分）计算的结果是（　　） 　 A． i B． ﹣i C． 2 D． ﹣2 考点： 复数代数形式的乘除运算． 专题： 计算题． 分析： 两个复数相除，分子和分母同时乘以分母的共轭复数，运算求得结果． 解答： 解：计算===﹣i， 故选B． 点评： 本题主要考查两个复数代数形式的乘除法，虚数单位i的幂运算性质，属于基础题． 　 6．（5分）有下列关系： ①人的年龄与他（她）拥有的财富之间的关系； ②曲线上的点与该点的坐标之间的关系； ③苹果的产量与气候之间的关系； ④森林中的同一种树木，其横断面直径与高度之间的关系， 其中有相关关系的是（　　） 　 A． ①②③ B． ①② C． ②③ D． ①③④ 考点： 变量间的相关关系． 专题： 阅读型． 分析： 相关关系是一种不确定的关系，是非随机变量与随机变量之间的关系，（2）是一种函数关系，①③④中的两个变量具有相关性． 解答： 解：∵相关关系是一种不确定的关系，是非随机变量与随机变量之间的关系， （2）是一种函数关系， ∴具有相关关系的有：（1）（3）（4） 故选D． 点评： 判断两个变量间的关系是函数关系还是相关关系的关键是判断两个变量之间的关系是否是确定的，若