福建省泉州市南安一中2012-2013学年高二上学期期中考试数学理试题.docVIP

2012-2013学年福建省泉州市南安一中高二（上）期中数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 　 一、选择题：（12×5分=60分） 1．（5分）（2011?福建）若a∈R，则a=2是（a﹣1）（a﹣2）=0的（　　） 　 A． 充分不必要条件 B． 必要不充分条件 　 C． 充要条件 D． 既不充分也不必要条件 考点： 必要条件、充分条件与充要条件的判断． 分析： 根据一元二次方程根的定义，我们判断出a=2?（a﹣1）（a﹣2）=0及（a﹣1）（a﹣2）=0?a=2的真假，进而根据充要条件的定义即可得到答案． 解答： 解：当a=2时，（a﹣1）（a﹣2）=0成立 故a=2?（a﹣1）（a﹣2）=0为真命题 而当（a﹣1）（a﹣2）=0，a=1或a=2，即a=2不一定成立 故（a﹣1）（a﹣2）=0?a=2为假命题 故a=2是（a﹣1）（a﹣2）=0的充分不必要条件 故选A 点评： 本题考查的知识点是充要条件，其中判断a=2?（a﹣1）（a﹣2）=0及（a﹣1）（a﹣2）=0?a=2是解答本题的关键． 　 2．（5分）已知向量=（1，1，0），=（﹣1，0，2），且与互相垂直，则k的值是（　　） 　 A． 1 B． C． D． 考点： 数量积判断两个平面向量的垂直关系． 专题： 常规题型． 分析： 根据题意，易得k+，2﹣的坐标，结合向量垂直的性质，可得3（k﹣1）+2k﹣2×2=0，解可得k的值，即可得答案． 解答： 解：根据题意，易得k+=k（1，1，0）+（﹣1，0，2）=（k﹣1，k，2）， 2﹣=2（1，1，0）﹣（﹣1，0，2）=（3，2，﹣2）． ∵两向量垂直， ∴3（k﹣1）+2k﹣2×2=0． ∴k=， 故选D． 点评： 本题考查向量数量积的应用，判断向量的垂直，解题时，注意向量的正确表示方法． 　 3．（5分）已知命题p：，则（　　） 　 A． ￢p： B． ￢p： C． ￢p： D． ￢p： 考点： 特称命题；命题的否定． 专题： 计算题． 分析： 直接利用特称命题的否定是全称命题，写出命题p的￢p即可． 解答： 解：因为特称命题的否定是全称命题， 所以命题p：，则￢p：． 故选C． 点评： 本题考查特称命题与全称命题的否定关系，注意量词的转化，考查基本知识的应用，常考题型． 　 4．（5分）如图：在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中，M为A1C1与B1D1的交点．若，，，则下列向量中与相等的向量是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 空间向量的基本定理及其意义． 专题： 计算题． 分析： 利用向量的运算法则：三角形法则、平行四边形法则表示出． 解答： 解：∵ = = = = 故选A 点评： 本题考查利用向量的运算法则将未知的向量用已知的基底表示从而能将未知向量间的问题转化为基底间的关系解决． 　 5．（5分）有以下命题： ①如果向量与任何向量不能构成空间向量的一组基底，那么的关系是不共线； ②O，A，B，C为空间四点，且向量不构成空间的一个基底，那么点O，A，B，C一定共面； ③已知向量是空间的一个基底，则向量，也是空间的一个基底． 其中正确的命题是（　　） 　 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ①②③ 考点： 共线向量与共面向量． 专题： 综合题． 分析： 空间向量的基底判断②③的正误，找出反例判断①命题的正误，即可得到正确选项． 解答： 解：①如果向量与任何向量不能构成空间向量的一组基底，那么的关系是不共线； 如果有一个向量为零向量，共线但不能构成空间向量的一组基底，所以不正确． ②O，A，B，C为空间四点，且向量不构成空间的一个基底，那么点O，A，B，C一定共面；这是正确的． ③已知向量是空间的一个基底，则向量，也是空间的一个基底；因为三个向量非零不共线，正确． 故选C． 点评： 本题考查共线向量与共面向量，考查分析问题解决问题的能力，是基础题． 　 6．（5分）（2008?北京）若点P到直线x=﹣1的距离比它到点（2，0）的距离小1，则点P的轨迹为（　　） 　 A． 圆 B． 椭圆 C． 双曲线 D． 抛物线 考点： 抛物线的定义． 分析： 把直线x=﹣1向左平移一个单位变为x=﹣2，此时点P到直线x=﹣2的距离等于它到点（2，0）的距离，这就是抛物线的定义． 解答： 解：因为点P到直线x=﹣1的距离比它到点（2，0）的距离小1， 所以点P到直线x=﹣2的距离等于它到点（2，0）的距离， 因此点P的轨迹为抛物线． 故选D． 点评： 本题考查抛物线的定义． 　 7．（5分）设椭圆C1的离心率为，焦点在x轴上且长轴长为30．若曲线C2上的点到椭圆C1的两个焦点的距离的差的绝对值等于10