浙江省宁波市2012-2013学年高二下学期期末三校联考数学理试题及答案解析.docVIP

浙江省宁波市2012-2013学年高二下学期期末三校联考数学理试题及答案解析.doc

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2012-2013学年浙江省宁波市三校联考高二(下)期末数学试卷(理科) 参考答案与试题解析   一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1.(3分)若集合M={﹣1,0,1},N={y|y=sinx,x∈M},则M∩N=(  )   A. {1} B. {0} C. {﹣1} D. {﹣1,0,1} 考点: 交集及其运算. 专题: 计算题. 分析: 先求出集合N,再进行交集运算即可. 解答: 解:N={﹣sin1,0,sin1}, ∴M∩N={0} 故选B 点评: 本题考查交集及其运算.   2.(3分)(2009?湛江一模)命题p:?x∈[0,+∞),(log32)x≤1,则(  )   A. p是假命题,¬p:?x0∈[0,+∞),(log32)x0>1   B. p是假命题,¬p:?x∈[0,+∞),(log32)x>1   C. p是真命题,¬p:?x0∈[0,+∞),(log32)x0>1   D. p是真命题,¬p:?x∈[0,+∞),(log32)x≥1 考点: 命题的否定. 专题: 计算题. 分析: 利用指数函数的单调性判断出命题p是真命题;据含量词的命题的否定形式写出否命题. 解答: 解::∵0<log32<1 ∴?x∈[0,+∞),(log32)x≤1成立即命题p是真命题 ?x∈[0,+∞),(log32)x≤1的否定 故选C 点评: 本题考查含量词的命题的否定形式:是量词任意和存在互换,结论否定.   3.(3分)幂函数f(x)=xα的图象过点(2,4),那么函数f(x)的单调递增区间是(  )   A. (﹣2,+∞) B. [﹣1,+∞) C. [0,+∞) D. (﹣∞,﹣2) 考点: 幂函数的性质. 专题: 计算题. 分析: 利用点在幂函数的图象上,求出α的值,然后求出幂函数的单调增区间. 解答: 解:幂函数f(x)=xα的图象过点(2,4), 所以4=2α,即 α=2,所以幂函数为f(x)=x2它的单调递增区间是:[0,+∞) 故选C. 点评: 本题考查求幂函数的解析式,幂函数的单调性,是基础题.   4.(3分)已知集合S={x∈N|﹣2<x﹣1<4,且x≠1},则集合S的真子集的个数是(  )   A. 32 B. 31 C. 16 D. 15 考点: 子集与真子集. 专题: 计算题. 分析: 根据题意,首先求得S,可得其中有4个元素,由集合的元素数目与子集数目的关系,可得其子集的数目,再排除其本身后,可得答案. 解答: 解:根据题意,﹣2<x﹣1<4可化为﹣1<x<5; 则集合S={x∈N|﹣2<x﹣1<4,且x≠1}={x|﹣1<x<5}={0,2,3,4}; 其子集共24﹣1=16﹣1=15个; 故选D. 点评: 本题考查集合的元素数目与子集数目的关系,若一个集合有n个元素,则其由2n个子集,但其中包括本身与?.ks5u   5.(3分)若f(x)=(a+1)x2+(a﹣2)x+a2﹣a﹣2是偶函数,则a=(  )   A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 考点: 函数奇偶性的判断. 专题: 计算题;函数的性质及应用. 分析: 由f(x)=(a+1)x2+(a﹣2)x+a2﹣a﹣2是偶函数,知f(﹣x)=f(x),由此能求出a的值. 解答: 解:∵f(x)=(a+1)x2+(a﹣2)x+a2﹣a﹣2是偶函数, ∴f(﹣x)=(a+1)x2﹣(a﹣2)x+a2﹣a﹣2=(a+1)x2+(a﹣2)x+a2﹣a﹣2, ∴a﹣2=0, 解得a=2. 故选B. 点评: 本题考查函数的奇偶性的判断和应用,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答.   6.(3分)(2009?江西)设函数f(x)=g(x)+x2,曲线y=g(x)在点(1,g(1))处的切线方程为y=2x+1,则曲线y=f(x)在点(1,f(1))处切线的斜率为(  )   A. 4 B. ﹣ C. 2 D. ﹣ 考点: 利用导数研究曲线上某点切线方程;直线的斜率. 专题: 计算题. 分析: 欲求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处切线的斜率,即求f′(1),先求出f′(x),然后根据曲线y=g(x)在点(1,g(1))处的切线方程为y=2x+1求出g′(1),从而得到f′(x)的解析式,即可求出所求. 解答: 解:f′(x)=g′(x)+2x. ∵y=g(x)在点(1,g(1))处的切线方程为y=2x+1, ∴g′(1)=2,∴f′(1)=g′(1)+2×1=2+2=4, ∴y=f(x)在点(1,f(1))处切线斜率为4. 故选A. 点评: 本题主要考查了利用导数研究曲线上某点切线方程,直线的斜率等有关基础知识,考查运算求解能力、推

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