生物：第5单元第1章第1节水中生活的动物（第一课时）自学导学案（人教版八年级上）.docVIP

水中生活的动物（1） 一、自学任务：第五单元第一章第一节 水中生活的动物 第1课时 二、自学目标： 学会探究鱼类运动和呼吸的方式，概述鱼类的主要特征。 三、自学重点和难点： 学会探究鱼类运动和呼吸的方式，概述鱼类的主要特征。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学#科#网Z#X#X#K]在探究“鱼鳍在游泳中的作用”实验中，同学进行了如下一些探究。请你根据同学们的探究谈谈自己的看法。 ? ? （１）上图是你班某小组同学正在讨论探究计划。你看，一个人一个主意。 　Ⅰ你赞成哪个主意呢？　　　　　　　　。（用图中的标号作答） 　Ⅱ在实验探究中，你会观察到鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作，　这对鱼的生存有何意义？　　　　　　　　　　　　　　　　。（２）在实验探究过程中，第一小组的同学准备了两条鱼，将其中的一条鱼所有的鳍同时都捆扎起来，再将其放入玻璃缸的水中；将另一条鱼放入另一玻璃缸的水中，然后进行观察。第二小组的同学准备了四条鱼，他们将四条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍（即每条鱼只捆扎起一种鳍），然后再将它们分别放入四个玻璃缸的水中，进行观察。 请你对这两组同学的实验方法进行评议（从下列三个选项中选择评议结果）： ①你对第一组同学实验方法的评议是（　 ）②你对第二组同学实验方法的评议是（　） Ａ．其实验方法正确Ｂ．其实验方法没有设置对照组Ｃ．其实验方法不能保证单因素对鱼游泳时的影响．鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自(?? )A．胸鳍和腹鳍的不断摆动 B．尾鳍的不断摆动C．尾部和身体的左右摆动 D．各种鳍的不断摆动 .根据鲫鱼的形态图图示写出图中数字所指结构的名称。 ①?????????? ?②???????③???????④??????????? ⑤???????⑥???????，⑥起的作用是????????????????? ?。（2）图中所示能够调节身体平衡并辅助转换方向的是[? ]，能够产生前进动力并控制前进方向的是[? ]，对身体平衡起关键作用的是[? ]。