苏州大学图书馆2009年度党政工作总结.docVIP

苏州大学图书馆2009年度党政工作总结.doc

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苏州大学图书馆2009年度党政工作总结 2009年是我校全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和省委十一届五次全会精神,认真学习实践科学发展观,以加快建设“国内一流、国际知名高水平大学”为目标,积极围绕“改革、发展、稳定、创新”的主题,进一步理清发展思路,不断深化改革和创新的一年。做好2009年工作对于保持学校发展的良好势头至关重要。 一年来图书馆作为教辅部门和学术支撑机构,在校党委、校行政的领导下,坚持正确的办馆方向,紧紧围绕学校的工作重心和办学发展思路,党政领导班子齐心协力,锐意进取,开拓创新,勤政廉洁,团结带领全馆职工为实现学校的全面、协调、可持续发展做好基础性的工作,为全校师生的教学、科研提供良好的文献保障服务,并开拓性地开展了几项重要工作,圆满完成了本年度的各项任务。现将2009年度工作简要总结如下: 一、深入学习实践科学发展观,进一步加强图书馆党的建设和思想政治工作 1、上半年图书馆党委根据学校的统一要求和部署,扎实开展好深入学习实践科学发展观各个阶段、各个环节的活动。馆党委紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总体要求,切实加强领导、精心组织、周密部署、扎实推进,引导广大职工尤其是党员领导干部深刻认识科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,努力在解决影响和制约科学发展、群众反映强烈的突出问题上取得新突破,真正把科学发展观的要求转化为正确的办馆理念、科学的发展思路和有效的改革措施。馆党委着重针对查找出来的突出问题,进行认真的分析检查,在此基础上制定切实可行的整改落实方案,并坚持把解决突出问题和创新完善机制制度结合起来,取得了实实在在的成效,得到了广大群众的肯定。在我馆学习实践活动群众满意度测评中满意度达100%(其中满意为89%,比较满意为11%)。 2、2009年3月图书馆党委完成了六个支部的换届选举工作,组成了新一届图书馆党支部领导班子,并顺利开展了支部建设的各项工作。 3、馆党委和各支部组织了多种形式和多项内容的政治理论学习活动,组织党员干部赴江阴等地方和沪、浙兄弟高校参观考察,使大家对深入学习科学发展观有更加感性的认识和体会。 4、馆党委及各支部积极开展以爱国主义教育为主题的党日活动,其中有图书馆党委开展的“庆国庆,忆英烈,强党性”主题爱国主义教育活动;图书馆退休支部开展的“歌声唱出我们对祖国的爱”活动;第四支部开展的“数字服务,我们在你身边” 等活动。第五党支部组织开展的“情系边疆党旗红”党日活动获学校“最佳党日活动”优胜奖。 5、重视党建工作,特别注重在中青年骨干中发展党员,今年又发展了1名预备党员,转正了2名预备党员 6、进一步完善网上党建园地建设,为党员的教育、学习和交流提供了平台。 7、支持馆工会、团支部、退协开展工作,完成图书馆工会和图书馆退协的换届选举工作。首次为全馆八十岁以上离退休老同志举办祝寿活动。 8、全力配合馆行政做好岗位设置与聘用工作,针对我馆引进人员家属多、专业技术系列多,矛盾比较突出的情况,积极做好有关人员的思想工作,自觉维护学校改革与稳定的大局。 二、认真做好图书馆各项业务工作 1、文献建设工作: ⑴进一步完善和修订了《苏州大学文献资源采购管理办法》,更加体现了“公开、公平、公正”的原则,起草了2010年度图书馆图书报刊采购工作方案,并对2009年的中标书商出具了评估报告,在校纪检委和财务处等部门的全程监督及参与下,顺利完成了2010年图书期刊文献的招投标工作,进一步增加了效率和透明度。 ⑵为提高采访质量,组织调研了我校院(部)学科设置情况,分院(部)编列了《学科专业文献资源建设纲目表》,并聘请了院(部)文献荐购专家,同时加强和他们的联系,有重点地走访一些院系,倾听师生对中外文图书采访的意见,更好地满足师生的需求。 ⑶合理使用经费,已完成采购、验收、编目图书9万余册;中外文期刊2600余种,在按时完成工作量的同时还做好台湾东吴大学、其他院校及私人赠送图书的整理、分编、加工工作。 ⑷进一步加快馆藏线装古籍书目数字化进程, 2009年共完成经部1211部10169册、子部 3670部 19972 册各项古籍著录项目的核查工作;目前馆藏古籍中已有5700余种汇入本馆汇文检索系统,提供读者使用(其中集部5282部、经部400余部)。 ⑸做好数据库订购工作。图书馆在充分调研的基础上,做好已有58个数据库的续订工作、16个数据库的试用工作、和停订、新增数据库的论证工作,进一步加强了与有关院(部)、附属医院专业数据库的共建工作,并拓展与苏州地区其他高校图书馆合作建成了苏州地区高校图书馆数字平台。 2、信息服务工作: ⑴科技查新:2009年共完成科技查新729项(2008年222项,增幅达228%),其中包括国内外查新668项,国内外61项。为了提高科技查新数

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