科教版八年级思想品德下册第二课理解老师.pptVIP

请你现在给老师一句真诚的感谢，一句赞美，一个祝福，一个心愿，一点歉意或者一个促进良好师生关系建立的建议…… * * 引导者：林彦虎 邵鹏科 2008年9月17日 随着年龄的增长，你们不再像小学时把老师看做至高无上，师生关系也发生了变化…… 师生产生隔阂 ｛权威 ←→遵从 随着独立性和自我意识的发展,知识、经验和能力的增长,我们不再像小学生那样把老师看做是至高无上的,而是逐步用批判的态度与眼光评价老师。 至高无上 二、然而： 师生交往对我们意义重大！ 小结：1, 教师开拓了我们的知识视野， 把我们带进了知识的殿堂。(教书) 2, 教师是我们人生的引路人， 所以教师的职业很神圣。(育人) 我们是不是应该多听老师的教诲呢？ “莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” √平等民主 √相互尊重 √相互理解 √和谐友好 √互帮互助 √彼此宽容 √和谐友好 √相互尊重 √相互理解 √平等民主 教师观点 学生观点 我们所期望的新型师生关系的特征: 三、这实质上是一种什么样的师生关系呢？ “平等、民主、互相尊重、和谐和互助”的师生关系。 　　　　 ｛ → ← 基础 → 达到 〔基础〕 １、新型师生关系的主要特征 表现 ２、另一种表示方式：