九年级上物理《第三章 磁与电》复习课学案（教科版）.docVIP

第三章 《磁与电》复习课 学习目标 1. 能描述物质的一些属性，并能将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 2．能用实验证实电磁相互作用。 3．通过实验，探究通电螺线管外部磁场方向。 课前学习 [来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学|科|网Z|X|X|K] [来源:学科网ZXXK] 课堂学习 一、磁体 例1：如图所示，根据小磁针的指向，标出甲乙两端对应的磁极。 [及时练习1] 1．根据磁极的磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中 发现吸引力的大小不变，则说明 是有磁性的；若发现吸引力由大变小再变 大，则说明 有磁性。 2．两个条形磁体如图3-2所示放置，在每一个磁体上放一枚小铁钉，当两磁体 相互接触时，小铁钉将会 （ ） A．相互靠近 B．相互远离 C．落下 D．静止不动 二、磁场 例2：下列说法错误的是（ ） A．磁场是由无数条磁感线组成的 B．小磁针自由静止时，小磁针的N极指向地磁的S极 C．将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极 D．大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体 [及时练习2] 1．关于磁感线的概念，下列说法中不正确的是（