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生物:3.3.3 绿色植物参与生物圈的水循环 课件6(人教版七年级上).pptVIP

生物:3.3.3 绿色植物参与生物圈的水循环 课件6(人教版七年级上).ppt

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植物为什么需要这么多的水呢? 吸收的水分中大约99%的水哪里去了呢?水是从哪儿散失的呢? * l 绿色植物参与生物圈的水循环 一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要吸收200千克的水。大致情况是这样的: ? ? ? 0.12% 250克 维持生理过程的水 0.92% 1872克 作为组成成分的水 100% 204228克 生长期中总吸水量 202106 克 99% 蒸腾作用 水分以气体形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用 主题一叶片的结构 主题一叶片的结构 讨论 1、植物的叶片包括哪几部分? 2、表皮细胞的排列有什么特点?有什么作用?                              表皮上还有什么结构? 3、从图上看叶肉细胞,你能得到哪些信息? 4、叶片的正面与背面的颜色一样深吗?   为什么? 5、从树上落下的叶片,不考虑其他因素的影  响,哪个面朝下的几率大些? 6、叶脉中有什么结构?有什么作用? 叶片的结构 ●主题二:气孔控制气体进出叶片的机制   用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射,请学生观察塑料袋内壁上有什么现象出现? 说明什么? 疑惑之处: 1、植物体内的水是从哪一器官散失的? 1、植物体内的水是从叶片的哪一结构散失的? 2、叶片正面和背面散失的水分一样多吗?为什么? 小组作出假设、制定计划 实施探究: 将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃以上 热水的烧杯中。 观察现象并讨论 得出结论: 植物通过气孔散失水分,一般叶片的上、下表皮都有气孔,而且下表皮气孔数目多于上表皮。 气 孔 问题再现(阅读课本58-59页第二段) 1、一般叶片上、下表皮的气孔是怎样构成的? 2、为什么气孔可以张开和闭合? 3、气孔的张开和闭合与哪种物质有关?  4、保卫细胞吸水(失水)时,气孔怎样变化? 接踵而来: (阅读课本59页最后一段) 1、保卫细胞的形状到底是怎样的? 2、细胞壁的厚度是否均匀? 3、受到拉力时伸展情况是否一样? 气孔的张开和闭合 新鲜的菠菜,保卫细胞吸水 气孔张开 萎蔫的菠菜,保卫细胞失水 气孔张开 蒸腾作用的意义: 1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。 2.降低叶面的温度。 3.提高大气湿度,增加降水。

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