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生物:3.3.3 绿色植物参与生物圈的水循环 课件7(人教版七年级上).pptVIP

生物:3.3.3 绿色植物参与生物圈的水循环 课件7(人教版七年级上).ppt

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* 第三单元第三章 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 1.绿色植物在水循环中起什么作用? 2.如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗? 绿色植物通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了。促进了生物圈中水循环的进行 如果没有绿色植物,水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中,形成云,继而形成雨、雪,在回到海洋或陆地。但是,如果没有绿色植物,生物圈中的水循环会受到一定影响,如陆地的降水会减少;降雨造成的地表径流会增多、加快等等 植物散失水分 实验:观察叶片的结构 目的要求: 1.练习徒手切片 2.认识叶片的结构 3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 一、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片 把新鲜的叶片平放在小木板上 右手捏紧并排的两片刀片,沿着图中虚线的方向,迅速切割 刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次(每切一次,刀片要蘸一下水)。把切下的薄片放入水中 用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片 二、观察叶片的结构 叶片的结构示意图 叶片的立体结构和平面结构 叶脉 叶脉 上表皮 栅 栏 组 织 叶脉 保卫细胞 气孔 海 绵 组 织 叶肉 下表皮 填 图 练 习 表皮 叶肉 叶脉 保卫细胞 气孔 1.用镊子撕下一小块叶片的下表皮,制成临时装片 2.用显微镜进行观察,注意下表皮的形态及上面的气孔 3.画出下表皮上的一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞(这一对保卫细胞要详细画,周围的细胞只画出轮廓即可) 三、观察叶片的下表皮 气孔的张开和闭合 1.保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同? 保卫细胞呈半月形,靠近气孔的一侧壁厚,远离气孔的一侧壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时,气孔张开;当保卫细胞失水收缩时,气孔关闭 2.保卫细胞的这种机构特点对蒸腾作用有什么意义? 当太阳生起,温度升高时,气孔张开,植物的蒸腾作用加强,降低了叶表皮的温度,避免叶片被阳光灼伤。同时,随着水分的散失,使水向上运输的动力加大,促进植物根部吸水,使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时,气温下降,光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱,甚至停止,这时,大多数气孔也关闭了。 水从叶的什么地方散发出来? 蒸腾作用的定义 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程,叫做蒸腾作用 蒸腾作用主要在叶片进行,叶柄和幼嫩的茎也能少量地进行 根吸收进来的水,绝大部分都散失掉了。这不是一种很大的浪费吗? 那么,蒸腾作用对植物的生活有什么意义呢? 蒸腾作用的意义 ① 有效地降低叶片温度 ② 是根部吸水的主要动力 ③ 利于水和无机盐的运输 ① 有效地降低叶片温度 蒸腾作用同样可以降低植物体的温度,使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。这是因为通过植物体内水分的散失,带走了植物体内一部分热量的缘故 ② 是根部吸水的主要动力

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