第三单元第四章第二节　绿色植物对有机物的利用.pptVIP

* * * * 　 你知道吗? 1.据估计，地球上的绿色植物大约每年能制造四五千亿吨有机物，制造这么多的有机物有什么用呢？ 细胞壁— 细胞膜— 细胞核— 有机物 果实、种子 有些植物的根和茎 含有大量的有机物 纤维素 蛋白质和脂类 DNA 一、有机物用来构建植物体 1、从细胞水平看，有机物是植物细胞的组成成分。 2、从器官水平看，植物的各器官都含有有机物。 二、有机物为植物的生命活动提供能量 P123 演示实验1 种子在萌发过程中的能量变化：释放出能量，一部分能量用于种子萌发，一部分以热能的形式散失了。 种子的呼吸作用 澄清石灰水 清水 P124 演示实验2 提示：二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。 1、澄清石灰水发生了什么变化？ 变混浊 2、 这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体？ 二氧化碳 3、二氧化碳的来源是哪？ 种子里的有机物 去掉瓶塞后，把点燃的蜡烛放进瓶中，甲瓶蜡烛很快熄灭，乙瓶燃烧一阵后才熄灭 P124 演示实验3 1、蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况一样吗？ 2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？ 不一样，甲瓶里燃烧的蜡烛立即熄灭，乙瓶里蜡烛继续燃烧。 甲瓶装的是萌发的种子，种子在萌发时消耗氧，甲瓶中缺少氧，而蜡烛燃烧需要氧气，所以甲瓶里蜡烛熄灭； 乙瓶装的是煮熟的种子，不萌发，不消耗氧，所以能继续燃烧。 通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？ 1.释放能量 2.放出二氧化碳和水 3.需要氧 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，共生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用（respiration）。 呼吸作用的场所：线粒体 有机物 + 氧 （储存着能量） 二氧化碳 + 水 + 能量 特殊情况下，细胞中的有机物没有氧的参与也能分解 呼吸作用是生物的共同特征 通过本节课的学习，你有什么收获？ 1.白薯、白菜堆放久了会发热的原因是（ ） A光合作用产生了热量 B蒸腾作用产生了热量 C呼吸作用产生了热量 D都有可能 2.在农业生产上，为了利于植物呼吸，常采取的措施是（ ） A大量使用有机肥料 B大量使用无机肥料 C大量浇水 D中耕松土 C D 3.植物进行呼吸作用的部位是（ ） A绿色部分 B叶片 C种子 D植物体有生命的部分 D 技能训练 推 理 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表： 请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写出来，与周围同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方？ 22 12 夜间 33 33 白天 乙地 甲地 平均温度 (infer) *