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第一单元 生物和生物圈 问题： 1、讨论：你在什么环境中见到过什么生物，它们在做什么？ 第一节 生物圈 学习目标： 1、描述生物圈的概念及范围 2、说出生物圈为生物生存提供的基本条件 二.生物圈的范围地球表面分成三个圈层 二.生物圈为生物的生存提供了基本条件 生物圈为生物生存提供基本条件 生物圈为生物生存提供基本条件 生物圈为生物生存提供基本条件 二.生物圈为生物的生存提供了基本条件 营养物质，阳光， 空气，水， 适宜的温度， 一定的生存空间。 一、选择题 1、下列关于生物圈的说法正确的是 （ ） A 、 生物圈是指整个地球 B、 生物圈是指地球上的所有生物 C、 生物圈是指生物生活所需要的环境 D、 生物圈是指地球上的所有生物和它们生活 所需要的环境 2、在大气圈、水圈、岩石圈都可以自由存在的生物是 （ ） A、鸟 B、鱼 C、 人 D、细菌 3、海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少 ( ) A、氧气 B、 阳光 C、营养物质 D、 生存空间 4、如果有一天太阳毁灭了，那么无法在地球上生存的生物是 ( ) A、只有人类 B 、只有人类和其他动物 C、只有人类绿色植物 D、地球上所有有生命的物体 5、为了获取科学信息，我们可以去图书馆查阅书刊报纸或上网搜索，这种科学探究方叫 ，资料形式包括 ， ，数据及音响资料，获取资料后要进行 和 。 （二）讨论6. 、几十年前人类已经到过月球，发现上面什么生物也没有，这是为什么呢？ 7、将来如果你去太空旅游，为了维持生命，你考虑从生物圈带上哪些维持生命的物质呢？ 8、学习生物圈后，你对人与生物圈的关系有什么体会？请你说出来与我们共享。 * 生物和生物圈 2、地球的哪些地方有生物? 写出你熟悉的生物。 地球上全部的生物和它们生活的环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。 一、生物圈的概念 生物圈的范围 地球 大气圈的低部 岩石圈的表面 水圈的大部 1、大气圈的生物有哪些？ 2、水圈的生物有哪些？ 3、岩石圈的生物有哪些？ ? 怎样去收集资料？ 问题：你们知道在这三个圈层中都有哪些生物生活吗？ 答：1、人类和其它生物所生存的环境并不够宽阔，我们必须行动起来保护自己的家园——生物圈。 2、在生物圈中，各个圈层都有生物存在，人类相对于其它生物来说活动能力最强，但我们不能以强欺弱，不能肆无忌惮的破坏生物圈，必须合理开发和利用。 由生物圈的范围和各个圈层的特点来看，能给我们什么启示？ 生物为什么能在生物圈中生存呢？让我们通过收集和分析资料来回答。 向日葵生长需要什么条件？ 向日葵的生长需要阳光、空气、水、土壤和肥料 长颈鹿生活需要什么条件？ 长颈鹿的生活需要食物、水、空气、阳光和温度 牛和海豚的生存条件有什么异同？ 牛生活在陆地上，而海豚生活在海洋中 为什么干旱会使粮食减产？ 因为农作物的生活需要水，没有水，植物就不能正常生长，所以干旱会使粮食减产 一、生物圈的概念 ：由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的整体 二、生物圈的范围 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 三、生物圈为生物的生存提供了基本条件 1、营养物质 2、阳光 3、空气 4、水 5、适宜的温度 6、一定的生存空间 第一节 生物圈 D D B D 收集和分析资料 文字 图片 整理 分析 * * * 把研究生物和生物圈作为研究的第一部分来探讨生物的奥秘 生物的基本特征 1分19秒 珊瑚是生物吗 2分31秒