课题2 水的净化（上课）.pptVIP

学习目标 1、活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有（ ） A 导电性 B 传热性 C 吸附性 D 氧化性 2、锅炉里的水不能用硬水，是应为（ ） A 溶有较多含铁物质 B 溶有较多含氯物质 C 溶有较多含钙、镁物质 D 溶有较多含钠物质 3、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水—沉降—过滤—吸附—消毒—配水。下列属于化学变化的是（ ） A 取水 B 过滤 C 吸附 D 消毒 2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 * * * * 5.1 水的淨化 鲁滨逊流落在荒岛上， 他只能从池塘中取得一些泥水。 鲁滨逊从池塘里获得的水： 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 课题3 水的净化 天然水在自然循环过程中与大气和土壤不断地接触，必然会混入多种杂质。这些杂质有的悬浮在水中，有的溶解在水中，还有的以胶状粒子分散在水中。 1、了解纯水与天然水、硬水与软水的区别； 2、了解沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法； 学习重难点 1、过滤操作技巧； 2、硬水与软水的区别； 1、纯水是无色、无臭、清澈透明的； 2、自然界中的河水、湖水等由于含有许多可溶性或不溶性的杂质，因此常呈现浑浊。 河水 纯净水 纯水和自然界的水： 自来水厂净化水过程示意图 （明矾） 干净的细纱和鹅卵石 氯气、漂白粉 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水 化学变化 1．沉淀法 沉淀物 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 一、水净化的操作： ⑴.静置沉淀 ⑵.吸附沉淀法 加入明矾 明矾作用：溶于水形成胶状物吸附杂质， 使杂质沉降 想一想：如何除去水中的沉淀？ ⑴.过滤可以分离 与 的混合物 不溶性固体 液体 ⑶.过滤的操作要点： 一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 烧杯口要紧靠玻璃棒； ⑷.玻璃棒的作用： 引流。 ⑵.过滤操作需要哪些仪器？ 2.过滤法 铁架台 滤纸 漏斗 烧杯 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边； 三靠： 二低： 玻璃棒 想一想： 1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ (1)滤纸破损 (2)滤液边缘高于滤纸边缘 (3)仪器不干净 2、河水过滤后，滤液可以喝吗？ 不能，因为过滤只除去了不溶性杂质，还有 可溶性杂质和细菌、微生物在水中。 3、活性炭吸附 活性炭是具有疏松多孔结构，具有吸附作用。 不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以吸附掉一些可溶性杂质，如带颜色的小颗粒、气味等。 1、生活中你见过这样的情景吗？ 2、这只水壶为什么会有这么多的水 垢？这是什么原因造成的？ 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。 Ca2+ Mg2+ 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫 软水。 二、硬水和软水 1、硬水和软水的定义： 硬水 软水 2、硬水和软水的区分：肥皂水 现象 软水 硬水 种类 泡沫少，有大量浮渣 有大量泡沫，无浮渣 硬水 硬水 软水 3、硬水的危害： 4、硬水软化的方法： （1）生活中——煮沸 （2）实验室——蒸馏 （3）在工业上常用离子交换法和药剂法来得到 软水。 5、蒸馏操作： 凝结 水蒸气 沸腾 不纯净的水 进水 出水 蒸馏水 冷凝管 想一想：冷却管的水应该怎么进出？ 想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？ 答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却 答：防止加热时，出现液体暴沸。 作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除可溶性杂质和微生物。 制取蒸馏水的简易装置： 装置中导管很长，它起什么作用？ 冷凝作用 C C D 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉 3、下列方法能区别硬水与软水的是( ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水