电大汉语言专业《中国现当代文学名著导读2》科目考试要求平时作业试题及参考答案【最新精品推荐】.docVIP

  • 105
  • 0
  • 约2.67万字
  • 约 46页
  • 2017-09-16 发布于福建
  • 举报

电大汉语言专业《中国现当代文学名著导读2》科目考试要求平时作业试题及参考答案【最新精品推荐】.doc

电大汉语言专业《中国现当代文学名著导读2》科目考试要求平时作业试题及参考答案 第一次作业 第一部分 1. ⑴、基本艺术特征是抒情和叙事的有机结合。(10分) ⑵、采用了重复与排比相结合的方法,并和抒情与叙述结合的特点相一致:诗节首尾重复,显示出情感流动的基调,而中间排比句,则以铺陈具体事实来渲染这一基调。这种复沓与排句相交错的形式,使诗很谦虚呈现出变化中求统一,参差中求和谐的韵律美。 2. 有人将本诗读解为人生不过是一种别人的“装饰”。(刘西渭)是一种心理情绪,有一种“悲哀感“。 “我的意思是着重在‘相对’上”。一切事物既有相对性,又有相关性;“你”在看风景,“你”也在“看风景人”的视野中成为风景,两者互为风景,又都是观看者,处于“看”与“被看”的关系和情境中。 有人把《断章》看作是“一首情诗”,或者说是“想写的情诗中的片断”:它“写出了‘人’对‘情’的无奈,及‘情’对‘人’的捉弄”。 3. ⑴、头两行是写创造“你”“我”,而又不允许他们成话的残暴行为。自然,这是上帝的残暴。在这一节的四行中“生”与“死”并存,“希望”和“绝望”并存,两个相互斗争的力量却被上帝同时运用着,这样就使情人受着不能忍受的刑罚。“水流”是省略,但成胎后却被监禁在“死的子宫里”,因此“永远不能完成自己”,这是上帝对自己的造物的惩罚。 ⑵、第二节写上帝在暗笑情人的真挚情感,使他们不断地变化,在变化中因为

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档